“對了。”陸子航突然抬起頭，推了推眼鏡，“下週三開始期末考，我們只有今天下午和明天全天可以集中改進。週三到週五考試，週末……週末我得去配眼鏡。”
他翻到課本某一頁，自言自語：“這道題去年期末考過，我得再看看。”
念安點點頭：“今天下午放學後，實驗室見。我們爭取把細化檔位的方案定下來，明天做樣品。”
“好。”陸子航說，頓了頓，又補充，“我下午放學後要去趟圖書館還書，大概晚十分鐘到。”
“沒事。”念安說。
曉薇合上筆記本，轉頭看陸子航：“你眼鏡……要不要我陪你週末去配？我知道一家店，驗特別仔細。”
陸子航愣了下，推了推眼鏡：“不用，我自己去就行。”
“可是……”
“真不用。”陸子航語氣堅決，“我習慣了。”
曉薇還想說什麼，被念安輕輕了下手。轉過頭，看見念安朝微微搖頭。抿抿，把話嚥了回去，心裡卻記下了：等比賽完了，一定要拉他去配眼鏡。
公車到站了。三人下車，匆匆往教學樓趕。第三節課是語文，已經開始了五分鐘。他們在後門溜進去，語文老師正在講臺上分析文言文，瞥了他們一眼，沒說什麼。
念安坐回座位，從書包裡掏出語文書。旁邊陳遠湊過來，小聲問：“你們上午逃課了？”
“去測試了。”念安小聲回。
“測試什麼？”
“燈。”
陳遠似懂非懂地點點頭，又回去聽課了。
念安翻開課本，看著上面的古文，腦子裡卻還在想旋轉編碼的採購渠道。他想起吳老闆，那個塑膠加工廠的老闆，說不定認識做電子元件的……
“傅念安。”語文老師突然點名，“你來說說，‘庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣’這句話表達了作者什麼？”
念安站起來，腦子裡還轉著“編碼”“電位”，口而出：“表達了……對時間流逝的慨，和對過去事的懷念。”
語文老師盯著他看了三秒，點點頭：“坐下吧。回答得對，但下次別遲到。”
念安坐下，鬆了口氣。旁邊的陳遠給他豎了個大拇指。
一節課渾渾噩噩地過去。下課鈴響，念安收拾書包，準備去實驗室。剛站起來，就看見曉薇從前面跑過來，麻花辮隨著作一跳一跳的。
“念安！”跑到跟前，著氣，“我剛想起來，我表姐說們公司有個供應商，專門做小批次電子元件的，要不要問問？”
念安眼睛一亮：“有聯絡方式嗎？”
“有！表姐給了我名片。”曉薇從書包裡掏出張淺灰的名片，“說可以先聯絡看看，報名字有折扣。”
念安接過名片，看著上面的電話號碼。這時陸子航也過來了，揹著書包，眼鏡片在教室的日燈下反著。
“怎麼了？”他問。
念安把名片遞給他：“曉薇表姐介紹的元件供應商。”
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