阿海坐在槐樹下，面前坐著五十個學生。
阿木站在他邊，手裡拿著一卷竹簡，正在給上課。
“這個字念‘傳’。”阿木在黑板上寫了一個大大的“傳”字，“左邊一個人，右邊一個專。意思是，一個人專門做一件事，然後給下一個人。”
們跟著念：“傳——傳——傳——”
阿海聽著，眼眶紅了。
五年前，這座島上沒有人會寫漢字。今天，五十個學生，最小的能寫一百個字，最大的能背《急就章》全本。
阿木轉過，對阿海說：“先生，我明年能當正式先生了嗎？”
阿海笑了：“你已經是了。”
日出島
匠石留下的十個水手，在土人村子裡住了一整年。
粟米種下去了，長出來了，收割了。土人們第一次吃到粟米飯，一個個吃得眼淚直流。
鐵鐮刀傳開了，每戶人家都想要一口鐵鍋、一把鐵刀。十個水手流教他們打鐵、鍊鐵，雖然煉不出好鐵，可至能把鐵修修補補，用得更久。
最讓他們高興的是認字。
一年前，老者寫了第一個“人”字。一年後，村子裡有二十多個人會寫“人”字了。雖然寫得歪歪扭扭的，可那是個“人”字。
臘月三十這一夜，水手們在村口的空地上點了一堆火，用樹枝在沙地上寫了一個大大的“傳”字。
“這個字，念‘傳’。”水手長說，“意思是，把東西給下一個人。”
老者蹲下來，用樹枝照著寫。寫了三遍，寫出來了。
他站起來，指著火，指著“傳”字，說了一句土話。水手長聽不懂，可他猜得到——老者在說，火要傳下去。
七地同燈
同一時刻，邯鄲、雍城、臨淄、郢都、鄉島、東島、日出島，七地同時點燈。
不是約好的，是自然而然的。
因為這一天是除夕，因為這一天所有人都要點燈守歲，因為這一天所有人都要謝過去的一年，祈盼新的一年。
狗子在邯鄲的賬本上寫：“三百弟子，六百先生，趙國每縣有學堂。燈在。”
黑子在雍城的賬本上寫：“五百弟子，四十三人過吏考，秦孝公題‘崇學’。燈在。”
孟軻在臨淄的賬本上寫：“《孟子》七篇定稿，人善惡之辯未止。燈在。”
嬋娟在郢都的賬本上寫：“《屈子集》定本，蘭臺一百二十弟子。燈在。”
元在鄉島的賬本上寫：“最後一批學，賬本再傳。燈在。”
阿海在東島的賬本上寫：“五十弟子，阿木能教。燈在。”
”。在燈。收米粟，字’人‘寫人十二“：寫上地沙的島出日在長手水
——話句一同，方地個七，火團七，燈盞七
。在燈
本賬
。本賬著攤前面，下樹槐的島鄉在坐元
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——結總下寫上本賬在，墨了蘸，筆起拿
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。生先數無下天到，人一生先同郅從
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。字’人‘寫人十二島出日，十五子弟島東，十三島鄉，十二百一子弟臺蘭都郢，百過者學下稷淄臨，人百五堂學城雍，人百三堂學鄲邯
。點終是不這
。頭盡有沒也燈，頭盡有沒海
。勢之原燎已種火，年534前
”。去下傳
。裡懷在抱它把，本賬上合，字個一後最完寫
。詩的老古首一唸在是像，響作沙沙中風夜在子葉的樹槐
。島出日、島東、島鄉、都郢、淄臨、城雍、鄲邯是那。開排字一，東到西從，火燈點七有上面海，遠
。間人個半了亮照，燈盞七
”。原燎了種火？嗎了到看你，生先同郅“：說地喃喃，睛眼上閉元
——答回在是像，了歡更得響子葉的樹槐，來吹上面海從風
。了到看
。在燈
。去下傳
