周鳴蹲下，抓起一把深褐的泥土，在指間捻，著它的粘和溼度。他讓吳越舟師取出幾株用溼布包裹部、保持活力的水稻秧苗。修長的葉片，飽滿的穀粒，對瑪雅人而言是全然陌生的“太草”。
“此乃稻，東方之民賴以活命之神谷。”周鳴向圍觀的瑪雅農人展示秧苗，“其喜水，耐熱，產量數倍於玉米。”他的話引起一陣低低的驚呼。數倍於玉米？這簡直是神賜！
“然，使其產，非隨意之。”周鳴站起，走到田邊一塊平整的石板前。他再次鋪開玉算籌，但這次旁邊還擺放著幾件新制的工：一個用於測量水深和溫度的、帶有刻度的空心蘆葦管；幾個裝有不同濃度鹽水（模擬鹽鹼度）的陶罐；以及一個簡易的日晷。
水稻種植核心演算法推演開始：
1.核心變數：
日照時數(L)：水稻為短日照作，但充足的合作用時間至關重要。用日晷記錄本地關鍵生長期（分櫱、孕穗）的平均每日實際日照時數（扣除雨）。
水溫(T)：水稻生長，尤其是分櫱，對水溫敏。用刻度蘆葦管測量稻田水層平均溫度（瑪雅氣候炎熱，水溫通常較高）。
田畝鹽鹼度(S)：新墾沖積平原可能海水倒灌或礦影響。取不同位置土樣溶於定量的雨水，與標準鹽水比（利用吳越舟師帶來的比石），估算出相對鹽鹼度指數S（S=1為無鹽鹼，S＞1表示鹽鹼存在）。
2.經驗模型構建：
周鳴結合吳越農法經驗和植生長基本規律（照、溫度促進生長，鹽鹼抑制）提出假設：最佳種植度D，應與促進因子（L×T）正比，與抑制因子（S）反比。
但關係非簡單線！過則爭爭，過疏則浪費地力。需尋找平衡點。
他引自然對數(ln)概念進行平與歸一化（向學員解釋為“生長之力隨溫積累而增長，但其速漸緩；鹽鹼之害隨濃度而增，其害愈烈”）：
`最佳秧度D=k×【ln(L×T)】/S`
k為本地經驗常數，需過試驗田微調。
3.現場計算與示範：
測量資料：L≈8時辰/日，T≈28度（瑪雅炎熱水溫），S≈1.2（輕度鹽鹼）。
假設k初始取10（依據吳越經驗估算，後續調整）。
計算：L×T=8×28=224
ln(224)≈5.41（周鳴用算籌和比例尺近對數計算，並向學員解釋“自然增長之數”）
D≈10×5.41/1.2≈45.08
結論：此田塊，每平方步（瑪雅面積單位，約6.25平方米）宜秧約45叢（每叢3-5株）！這遠低於瑪雅玉米的種植度！
周鳴親自示範：用染的棉繩在田中拉出網格，指導農人在每個網格節點確下一叢秧苗，確保間距均勻，約為度D對應的平均株距。他解釋道：“此間距，乃熱之需與鹽鹼之抗的平衡點。過則稈細弱易倒，穀粒不實；過疏則地力未盡，雜草叢生。”
瑪雅農人們將信將疑地看著那些被心“計算”後水田的弱秧苗，實在難以想象它們能產出數倍於玉米的糧食。但“易法田”玉米收的奇蹟猶在眼前，他們選擇沉默地跟隨。
天文臺的星與稻田的水在科潘相輝映。臨別之際終於到來。周鳴站在即將遠航返回吳越的“鯤鵬號”甲板上，伊察姆納帶領著全算學祭司團員在碼頭相送，人人眼中含淚，充滿不捨。
周鳴解下腰間的玉算籌袋，挲片刻，卻沒有遞給伊察姆納。此意義非凡，且蘊含著他穿越之謎，需隨而行。他轉從船艙中取出一個心準備的木匣。
開啟木匣，裡面整齊地排列著數十長短一致、打磨的件。它們並非玉石，而是用最飽滿的金黃玉米粒，心挑選、曬乾、鑽孔後，用堅韌的龍舌蘭纖維繩串聯而！長串代表“5”，短串代表“1”，完全模仿玉算籌的形制。更妙的是，每一粒玉米都完好無損，散發著穀特有的清香。
“伊察姆納，”周鳴將木匣鄭重地到年輕的首席祭司手中，“此乃‘玉黍算籌’。以爾等生命之谷為材，銘記數理源於厚土，當惠澤萬民。算盡星辰，勿忘本。飢時可解燃眉，”他拿起一算籌，輕輕掰下一粒玉米放口中咀嚼，清甜的澱味在口中化開，“然更期爾等以算籌為犁，耕耘智慧，永絕饉。”
伊察姆納雙手抖地接過木匣，著玉米粒的堅實與溫暖。這禮太珍貴了！它既是無價的算學聖，又是活命的本；既承載著越重洋的智慧，又深植於瑪雅文明的命脈。他後的祭司們看著那金黃的算籌，眼中發出前所未有的芒和歸屬。
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