“不行！”
帳篷外，隨行的老醫師聽到了他們的對話，立刻衝了進來，臉上滿是焦急和不解，“何維大人，萬萬不可補水啊！”
他指著隔離區，痛心疾首地說：“這些病人，喝什麼吐什麼，吃什麼拉什麼，腸子都已經跟水一樣了！再給他們喝水，不就是火上澆油，會讓他們拉得更多，死得更快嗎？”
他的話，說出了所有護理隊員心中的困，也符合醫師們對這個疾病的直觀知。
“是啊，”李山也忍不住話，“大人，咱們這幾天一直給他們喂水，可都沒用啊。”
何維看著他們，沒有急於反駁。
這不是他們的錯，而是因為他們不瞭解“霍”。
木青遲疑地說：“剛才檢查病人的時候，我問過護理隊員。他們給病人喝水，但是沒用。”
轉向何維，目中帶著詢問，彷彿考試的時候剛剛寫出了答案，卻發現答案與題目不符。
何維立刻明白了的意思。
“我們的，不僅僅是由水構的。”何維用最直白的語言，向眾人解釋這超越時代的生理知識，“裡還溶解了很多東西，其中最重要的，就是鹽。”
他拿起一塊雪鹽塊。
“我們流的汗是鹹的，眼淚是鹹的，就是因為裡有鹽。這些鹽分，和水一起，維持著我們的運轉。現在，這些病人劇烈地嘔吐腹瀉，流失的不僅僅是大量的水，還有大量的鹽分。所以，我們不僅要給病人補水，還要補鹽。只要他們裡的水和鹽保持在正常水平線上，他們就有機會靠自己的抵抗力，熬過這場霍！”
？
補水和補鹽？
這些超越時代的概念，讓所有人陷了迷。
木青快速地思考著，又問出了一個關鍵問題：“老師，我記得鹽吃鹹了，就想喝水。那麼給病人喝的鹽水，鹽和水的各佔多比例呢？”
何維的眉頭鎖，大腦在飛速運轉。
他想起了現代的“口服補鹽”，但他記不清確的配方！
是五百毫升水，加多克鹽，多克糖來著？
糖！
對了，還需要糖！
糖可以提供能量，還能幫助腸道更好地吸收水和鹽分。
“糖！”他口而出，“我們還需要糖！大量的糖！”
糖？
這個字眼，讓所有人更是一頭霧水。
木青睜大了眼睛，問道：“老師，什麼是糖？”
“有甜味的食裡，就有糖。”何維簡單地解釋道。
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