這場瘟疫，對而言，是一場殘酷而又深刻的田野調查。
將霍的每一個病程細節，將“口服補鹽”、“蒙石”、“馬齒莧”以及“石灰消毒法”的發現與應用過程，全部用清晰的文字和圖畫，記錄在一卷卷竹漿紙上。
何維走進帳篷，看到木青伏在案前，神專注，夕的餘暉過帳篷的隙，為秀麗的側臉鍍上了一層和的金邊。
那是一種沉浸在知識海洋裡的、純粹而人的。
聽到腳步聲，木青抬起頭，看到是何維，臉上出靦腆的微笑。
“老師，我把這次瘟疫的所有應對方案都整理出來了。”說，“以後，就算再遇到類似的瘟疫，我們也不會再像這次一樣束手無措了。”
何維走上前，拿起幾張竹漿紙看了看。
上面不僅有詳盡的文字記錄，甚至還有馬齒莧形態圖，以及“口服補鹽”的配方比例。
嚴謹清晰，一目瞭然。
“很好。”何維由衷地讚歎，“木青，今後有時間，我會講給你更多的衛生知識。我需要你，為我們的文明，建立起一道看不見的公共衛生防線。”
公共衛生？
木青愣住了，這個新詞讓有些不知所措。
“老師，公共衛生是什麼意思？”
“公共衛生就是讓大家不生病，生病的預防措施。”何維的目中充滿了對未來的規劃，“一個文明的強大，不僅僅在於它能建造多高的城牆，冶煉多鋒利的兵。更在於它如何面對疾病，如何保護每一個最普通員的生命。而你，將是這道生命防線的守護者。”
這番話，讓木青的心中湧起一前所未有的使命。
重重地點了點頭：“老師！我絕不辜負您的信任！”
忽然想起一件事，關切地問道：“老師，您的好些了嗎？”
瘟疫發以來，親眼看著這個男人，是如何用鋼鐵般的意志，扛住了所有力。
也親眼見證了，他在墓地前，那不為人知的脆弱與自責。
“我沒事。”何維的臉上出一輕鬆的笑意，“差點死掉的人，僥倖活下來，總會想得更明白一些。”
他看著帳篷外那片被石灰水覆蓋的、潔白的引水渠工地，輕聲說：“這場瘟疫，是一場災難，但它也教會了我們一些比引水渠本更重要的東西。我們活下來的人，有責任把這些東西傳承下去。”
三天後。
休整結束的清晨。
何維召集了所有幸存的工程人員，來到了那片安葬著九十一人的墓地前。
何維站在墓碑前，面對著所有工人，聲音沉穩而洪亮。
“長眠於此的，是我們的兄弟。”
“他們是為了建設我們共同的家園，倒在了自己的崗位上。”
“我們能為他們做的，不只是哀悼他們的逝去，還要完他們未竟的事業！”
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