於是兩人一邊走一邊聊，等走回兒樂園，幾個小丫頭還在兒樂園裡嬉戲。
李麗質於是溫地拍了拍手，將妹妹們的注意力吸引過來。
“兕子，城，高，衡山，來，到阿姐這邊來。”聲喚道。
四個小公主乖乖地放下玩，圍攏到李麗質邊。
李麗質沒有立刻開始枯燥的說教，而是用講故事的方式，將千字文開篇“天地玄黃，宇宙洪荒”的宏大與奧秘娓娓道來，聽得幾個小丫頭目不轉睛。
講解詩詞時，會結合生活中的景，比如用窗外搖曳的花枝來解釋某句詩詞，生又形象。
接著是紅環節。
李麗質並非要求們立刻做出複雜的繡品，而是先教們最基礎的穿針引線，練習平針。親自示範，手指翻飛，作優雅流暢。
“看，針要這樣拿，線要這樣走，手腕要穩，心要靜。”耐心地指導著每個妹妹。
兕子子急，線總是打結，有些氣餒。
李麗質便握住的小手，帶著一針一線地慢慢來，聲鼓勵：
“不急，兕子你看，這樣是不是就好多了？我們兕子最聰明了，慢慢學一定能學會。”
城則學得認真又安靜，雖然速度慢，但針腳卻出乎意料地整齊。
李麗質毫不吝嗇地誇獎：“城做得真好，這針腳又勻又，很有天賦呢。”
高雖然覺得這活兒有點悶，但在長樂阿姐溫的注視和鼓勵下，也耐著子努力練習。
最後是禮儀。
李麗質沒有生地要求們背誦規矩，而是過景模擬來教導。
如何優雅地行禮，如何端莊地行走，如何得地應對長輩的問話。
親自做示範，姿態優，舉止合度，讓幾個小丫頭在模仿中自然而然地學習。
何健旺在一旁靜靜看著，心中讚歎不已。
李麗質的教導既嚴格又充滿關，將知識、技能與修養巧妙地融輕鬆的互中，難怪幾個調皮的小丫頭都如此服帖。
他心想，總不能讓人家堂堂嫡長公主白白給自己當“家教”，這份人得記下。
趁著課間休息，李麗質正用絹帕細心地替額角冒汗的兕子拭時，何健旺笑著走了過去。
“麗質，辛苦你了。”他由衷地說道，“看你教導們，比宮裡之前費勁拉地講解有效多了。”
李麗質微微一笑：“何郎君過獎了，是妹妹們聰慧肯學。”
何健旺搖了搖頭，表示並非客套。
接著，他右手在空中隨意一拂——
下一刻，一面籃球大小的圓形玻璃鏡，便憑空出現在他手中！
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