源的事引起了江的好奇心，只是戈對此的瞭解並不多，很多東西他甚至還沒有江知道的多。
畢竟江之前一段時間，為了瞭解部落裡的況，和周圍的人瞭解了很多的東西，就包括很多傳聞八卦。
而戈一向是不在意這些東西的。
如果問的是什麼新的戰鬥技巧，或者說是什麼最新石使用方法，亦或是塔茲森林裡新出現的幾種野種類，以及應戰攻擊方法……像這種問題多的話，戈還可以回答出來。
其他的，就是在為難戈了。
作為部落中備期待的天才，哥能保持住自己的在族人眼中的地位，便是依靠著他這麼多年來日復一日從不間斷的訓練。
除了江的事能讓戈格外上心，甚至願意浪費訓練的時間，其他大多數時間，戈對於外的態度，是和造、青他們是一樣的。
有可以，沒有也行。
雖然說源答應了江，也接下了製作明鏡片的任務，但江還是想要搞清楚源的事。
畢竟接下來的任務，可不是說這幾個人各幹各的就能完的，江肯定要空出時間來，把所有人聚集在一起。
讓他們分工合作，統一標準。
至要知道，每個人的任務範圍，比如做多大的鏡片，鏡片的厚度差別又在多之間。
如果不進行統一的通安排，就會出現很多重複的無用功工作容。
但前幾個人都還好，到了源這裡，江就很擔心能不能跟其他人正常通，或者說其他人對於造的態度，會不會引起的某些應激反應？
正好接下來沒有什麼別的事安排，江就痛快和戈揮手告別，去找其他人打探報去了。
最先找的是褐。
褐在小石山上負責教導孩子們，己經有十多年時間了，而源的年紀也不過才二十一二歲，算起來正是褐教導過的前幾批的孩子。
褐肯定知道不源的事。
果不其然，當江問到源的事時，褐說了很多東西，都是從其他族人那裡很難知道的訊息。
江一首以為，源是覺醒化之後，才跟隨的造，畢竟源還是魚兒裡的小魚王。
但實際上，源從十二歲，也就是剛當上小魚王不久，就被造接到了自己家裡培養，只是因為源一首關注著魚兒的況，且過石製作學習，替魚兒的孩子們，製作了很多的石，產生了很大的作用。
所以一首在魚兒保持著小魚王的份。
而另一個原因則是，如果源捨棄小魚王的份，就沒有辦法再對魚兒提供任何幫助了。
從魚兒離開的孩子有那麼多，卻基本沒有聽到過哪個年的孩子回去反哺魚兒，照顧裡面的其他孩子。
是他們不想嗎？難道那麼多的孩子都是忘恩負義的人嗎？
不，是部落裡不讓。
本魚兒裡出的孩子生存就比正常族人要困難，實力也比正常族人要弱小，正常族人想要養活自己都困難，再讓這些魚兒出的去反哺魚兒，只會無限制的拖累他們。
所以部落裡是止那些覺醒化的魚兒孩子，回去對魚兒做什麼的。
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