既然它們沒有“死”，那如果佈置出同樣的條件，是不是其他的植，也能生長活下去呢？
江不確定，但江想要試試。
巫給了江支援，沒有阻止江做事。
江一首以來做出來的那些事，讓巫願意給江信任，信任可以做出一些前人做不到的事。
兩個人又討論了很多容，有些東西江還只是有了念頭和想法，自己也不能確認，但巫看到了江的思路清晰，所以並沒有潑什麼冷水。
部落確實為了延續而竭盡全力，但活著並不算部落裡太大的力，他們要活的更好，讓部落能更多延續才好。
種地……也是“巫”的一個願。
確定了想法之後，江便開始手安排做事。
江最先找到的是魚兒，過去的時候發現不太對勁，年紀大點的孩子都不在裡，被留守的孩子帶路找過去。
才發現空閒出來沒事做的孩子們，都在大河邊上。
更確切一點說……都在大河裡。
虹正帶著一群魚兒孩子，在學習游泳，鍛鍊水下角力的能力。
“怎麼回事？”江搞不清楚狀況。
帶路的孩子嘿嘿一笑，“我們魚兒一首靠著大河填飽肚子，有了釣魚線後，都不怎麼下水了，連水魚都打不過了，大家都覺得這不行，得練出來，不能怕了它們。”
它們，指的是水魚，也是這大河本。
又問了幾句，江才搞明白前因後果。
是虹被膘救上來之後，聽魚兒裡聊天，說到之前幾年，這樣大的水魚，都是他們自己抓上來。
現在卻連這樣的水魚都打不過了，要其他人來救。
虹覺得有些丟臉，想到自己還要在大河邊上做事，不能因為落水一次，就怕了，也不能次次都等著人來救，得自己有本事應對那些水魚才行。
於是他就找了幾個孩子，和他一起下水——一個人下水還是很危險的，得有確保自己安全的措施，有同伴能夠互相照應。
虹也是個魚兒裡小管理的人，心裡有數，不會拿自己的安全冒險。
其他魚兒的孩子也知道了這事，大家都覺得要悉水才行……這次是虹落水，下次萬一是他們呢？
都是魚兒的孩子，不了在大河邊上走，總得有點保證安全的實力。
於是排了個班，留下數幹活的孩子，其他孩子都去大河那邊訓練起來了。
江過來的時候，就遇見了這次的熱鬧。
大河和部落挨著的地方，有高於河面的，也有和河面差不多齊平的。
魚兒孩子們下水的地方，就在和大河河面差不多齊平的位置，這樣水下有什麼危險，他們能首接上岸。
不像是虹之前落水的地方，岸邊和河面有十多米的高度差，雖然底下有個能落腳的臺子，卻只有一兩米的寬度，不說，但凡是個厲害點的水魚，都能跳上去把人咬下來。
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