說到底，杜昭渝的三位室友雖然算得上學霸，但也只是優秀的大一新生罷了。
接下來的十分鐘，林悠主要是帶著杜昭渝把實驗設計過了一遍，力求待會兒在實驗室裡不出差錯。
至於其餘三人，昨晚杜昭渝就給三位室友安排好了任務，就是把實驗步驟死記背下來，在需要助手時，能夠第一時間提供幫助。
分工明確後，五個人走向已經申請好的實驗室裡，開始進行實驗作。
這個實驗要用到Taylor-Couette流變儀、粒子影像測速系統以及資料採集系統等儀和裝置。
實驗目的共有三層。
現象學目的：驗證與觀測NS方程預測的失穩序列。
理機制目的：捕捉湍流生的“種子”——湍斑。
數學與叉目的：為NS方程的理論研究提供高質量理實案與資料橋樑。
林悠準備在六月初完丘賽的總決賽後，就著手寫一篇NS方程的過程論文，屆時，這個實驗將會為論文容的一部分。
而這，也是林悠選擇親自“坐鎮”這場實驗的最重要原因。
做實驗的過程聽起來很高階，實際上做好了實驗設計後，流程並不複雜，按照實驗步驟一一實現罷了。
“雷功率穩定，路校準完畢。”
除錯好裝置後，作為實驗主要負責人，杜昭渝的聲音平靜而可靠。
“伺服電機自檢過，轉速設定為65轉/分，保持……”
“示蹤粒子已注，分散均勻，等待流場穩定……”
杜昭渝寢室4人鶯鶯燕燕的聲中，林悠作為這次實驗的負責人之一，沉靜的觀察著現場，開始釋出指令。
“所有系統，進預備狀態，PIV系統，三、二、一，開始採集！”
“咔嗒”、“咔嗒”、“咔嗒”……
高速相機開始以每秒數百幀的速度，捕捉著被雷照亮的示蹤粒子。
螢幕上，無數點匯一條條平的軌跡——這是層流剪下運的典型特徵，流看上去就像是被梳理過的綢，溫順而有序。
觀察著螢幕上的軌跡，林悠繼續釋出指令，“增加轉速，70轉。”
流場依舊穩定。
“75轉。”
……
“80轉。”
……
突然，就在轉速穩定在81轉的那一刻，螢幕上平的軌跡線開始扭曲、聚合，最終穩定地呈現出一個個替排列的渦旋對！
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