貓蛋進教室的時候還是園時間，人沒有來齊，他們這全是小班制，一個班只有八個人，他是第四個到的。先到的三個孩子已經聚在一起玩起了積木，有三個老師圍在他們邊照看。
在老師的引導下，他也加了那幾個孩子。很快，貓蛋就發現，原來上兒園並不像他想象中的那麼好玩，在這裡，先學會的是妥協。其他三個同學玩的是簡化版大尺寸立榫卯拆裝古建築模型積木，但他對這種積木並不興趣，因為太簡單了，完全沒有可玩，他在家玩的都是人版的。可是如果他不一起玩，那他就遠離了孩子堆，顯得有些不合群了。可是如果在一起玩，他又覺得太無聊了，玩著玩著就會很想家。小貓蛋覺得這種想玩不喜歡玩的覺很不好，他不知道該怎麼形容，也不知道這是為什麼，他只覺得，上兒園真是糟糕了。
一個班有三個固定崗位的老師，貓蛋這個班的班主任是李老師，敏銳的察覺出貓蛋心不佳，於是假裝不經意的樣子，拿起一個積木遞到他面前，道：“寶寶，你看這個積木該放哪裡呢？”
貓蛋抬起頭來，看了看手裡的積木，又看了看旁邊的半品建築，心裡很快有了答案。他的小手指向一個位置，道：“老師，放這裡。”
李老師按他說的位置將手裡的積木嵌進去，剛剛好，貓蛋說對了。“寶寶，你真是太棒了。”
貓蛋點了點頭，他到底還只是一個小孩子，被老師這麼一誇，臉上又笑眯眯的了。只是這笑容沒有維持太久，在他到無聊以後，笑容又消失了，不過這回他想清楚了，他自己開心最重要，如果不喜歡玩積木，沒有必要跟別人玩。
後來貓蛋找老師要了一套能自拼軌道的小火車套裝獨自玩耍，當然，也不算完全獨自，李老師看他落單了就走到了他邊陪他一起玩。直到剩下的幾個小朋友進教室，看到他在玩小火車加了他，他也有了小夥伴之後，李老師才放鬆了對貓蛋的注意力，沒再打擾他玩小汽車。有時候孩子自己玩未必不是一件好事，過多的打擾引導，反而會讓孩子煩躁，擊散他的專注力。只要幫助貓蛋顯得不是那麼不合群，孤零零的一個人即可，要怎麼玩，都由孩子自己決定，老師沒有必要手那麼多。
玩小汽車的過程中，貓蛋跟一個小名“小米”的小男孩格外聊得來，所以吃晨間早餐的時候，二人挨著坐到了一起。
吃早餐也是一門課程，老師會教導小朋友們用餐禮儀。幾個小朋友規規矩矩的坐在自己的座位上，聽老師的教導。等老師教導完，貓蛋放開手腳，去拿桌上的櫻桃吃，順便給旁邊的小米也拿了一個。“小米，給你。”
“謝謝蛋蛋。”小米手接了過來。
這時，貓蛋注意到小米吃的主食跟他吃的不一樣。現場所有孩子的主食是蝦仁蔬菜粥，而小米吃的是山藥排骨粥，貓蛋看到他的粥跟別人的粥都不一樣，有些好奇。他小聲問道：“小米，為什麼你吃的跟我們的都不一樣啊？你不喜歡吃這個蝦蝦嗎？”
小米搖了搖頭，“我不能吃蝦蝦，爸爸媽媽說了，如果我吃蝦蝦和魚魚會生病的，他們說，那種病過敏。”
貓蛋驚訝，有些迷茫，“過敏的病是怎麼樣的？我不知道是什麼意思。”
“嗯……”小米思考了一下，應道：“我有一次過敏，但我不記得了，是媽媽告訴我的。媽媽說我上長了很多小點點，肚肚痛，頭暈。”
“哇，那真的太難了。”貓蛋嘆。
小米點了點頭，“對啊，所以我不能吃蝦蝦。”
“那真是太可惜了，蝦蝦可好吃了。”說著，貓蛋挖了一勺粥送進裡。
“沒關係，雖然我不能吃蝦蝦，但是媽媽把我喜歡吃的告訴兒園了，媽媽說兒園會專屬做我的飯飯，都是我吃的呢。”小米笑道。
……
一天課程很快結束，貓蛋回到家裡。他的哥哥姐姐還沒放學，爸爸媽媽又出差去了，因此家裡就他一個。不過他們家現在住在老宅，善仁一家也在老宅住，去別的院子還是能看到親人的。貓蛋現在興得很，迫不及待地就想跟人分他今天在兒園的所見所聞。他換好乾淨的服後就往外走，一邊走還不忘跟家裡的阿姨揮手道別，“阿姨，我去仁叔叔那裡，拜拜嚕～”
阿姨見了，趕把他給拉住，“誒誒，小爺誒，你還沒洗手洗臉呢，咱們回到家第一件事是做什麼？”
“噢，對！我都太開心忘記了。”貓蛋乖乖往回走。
給自己“消毒”完，貓蛋立馬往外跑。
靈囿居，
善仁出門去了，院裡的主人只有邊映葭，鬱如也在。自從發現能刺激饅頭開口，每次跟雲跡星迴老宅都會來善仁夫婦這裡坐一坐，陪饅頭說話。
饅頭自己一個人在玩磁力積木，兩個人坐在旁邊看著他聊天。
“嫂子，多虧了你，饅頭現在恢復正常了，今天善仁要出門，他還說了一句‘爸爸不走’。”
鬱如笑了笑，應道：“饅頭本來就聰明，咬字比一般孩子清楚。”
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