《漢末三國路》第136章 安雲之策(2)

作者:長樂墨客·6個月前

“著爾總攬雲中十一縣城池、署、道路、水利重建!此為固本之基!”

“-城池重築:徵調苦役營丁壯四萬人(優先選用有營造經驗者),分遣十一縣!依鄭渾監正所定‘興慶式’城防規制(夯土包磚、稜堡馬面、深壕甕城),但規模酌減!工期分緩急:郡治雲中故城、武進(控南下要道)、樂(舊王庭地)、北輿(山要隘)四城,限一年!餘下七縣,限兩年!所需磚石木料,就地開採燒製,或拆舊廢墟利用!”

“-署、道路、水利:同步修築縣衙、糧倉、醫署、學塾(崇文館分館)等廨!整修連通各縣之主幹道!勘察水利,尤以黃河、黑河(金河)灌渠為先,待開春化凍即刻興工!爾心思奇巧,可因地制宜,改進工,提效省力!”

“劉太守!”王康目回到劉馥上,“戶曹編戶授田,工曹興土重建,此乃骨架。爾為郡守,當總攬全域,協調諸曹,恢復秩序,導民以生!”

“-招募縣兵:每縣設縣尉一員,由軍中傷愈老卒或可靠歸化胡人勇士擔任。就地招募家清白、魄強健之漢民及歸化胡民子弟,組建縣兵。大縣(郡治、武進、樂)五百人,中縣(原、定襄等)三百人,小縣兩百人!裝備由軍監撥付皮甲、長矛、橫刀、獵弓,專司維持鄉里治安,緝捕盜匪,護衛春耕秋收!”

“-勸課農桑:組織新民,清理廢墟,焚燒荒草,積備耕。待開春,全力投春耕!工曹所修水利,優先保障授田區灌溉!”

“-興辦教化:於郡治及大縣先行設立崇文館蒙學分館,招募通文墨之吏員或寒士為塾師,凡十至十四歲孩(不分漢胡),皆可免費學四年!傳漢話,習文字,授農工算學!此乃長治久安之本!”

“-理番安胡:田豫!”

“下在!”田豫肅然應道。

“爾理番院派幹吏員,常駐郡治及歸化胡民聚集之縣,協理胡務。調解漢胡糾紛,推行《歸化律》,導其習漢俗、用漢名、守漢法!嚴懲煽仇恨、抗拒同化者!凡歸化屯胡,強制學!以十年為期,本將要看到雲中之地,胡漢相安,皆言漢話!”

劉馥深吸一口氣,深責任重大,躬肅容道:“下領命!必竭盡心力,使雲中瘡痍之地,三年重現阡陌縱橫,絃歌不輟之象!”

“三、屯田戍守,屏藩北疆:”王康的目最後投向陳宮,“公臺,雲中沃野千里,然地廣人稀,胡風猶存。需設屯田軍,戰時為兵,農時墾戍,保境安民。著爾從招賢館中,薦一干練忠勤、通曉農戰之才,為雲中郡典農校尉,總領屯田軍事!”

陳宮早有準備,略一沉,朗聲道:“將軍,招賢館中有一人,名牽招,字子經,安平觀津人,年方二十有二。此人雖年,然沉毅,通曉邊務,尤善眾,更兼膂力過人,弓馬嫻館以來,協理屯田、安置流民諸事,條理分明,事公允,頗得吏民之心。臣觀其才,足當此任!”

“牽招?”王康對這個名字有印象,確是一顆值得培養的新星。“好!著牽招為雲中典農校尉!”

“屯田軍組建:”

“-兵員:額定一萬一千人。由三部分構:”

“ 1.自朔方、五原屯田軍調有經驗之老卒、什長、隊率三千人為骨幹。

“ 2.自輔兵營中選拔健壯可靠者五千人。

“ 3.自雲中新安置之漢民及歸化胡民青壯中招募三千人。

“-編制:分設十一部,每部千人,設都尉一員統領!駐十一縣,軍號即為‘雲中屯田軍·某縣都尉部’(如‘雲中屯田軍某雲中都尉部’)。編制同朔方:十人一什,五什隊,兩隊屯,五屯曲,兩曲部。”

“-裝備:由軍監撥付:長矛、橫刀、戰弓,皮札甲,配量馱馬。所獲收府取其三,屯軍自留其七!”

“-職責:農時屯墾戍守(護衛本縣春耕秋收,維持鄉里治安);閒時練;不預野戰!乃雲中鄉土之屏障!”

“著牽招接令後,即刻著手組建,限兩月軍,分駐各縣!開春即行墾!”

“牽招領命!必不負將軍與陳參軍信任!”一位材健碩、面容剛毅的年輕將領出列,單膝跪地,聲音洪亮堅定。他便是新任的雲中典農校尉牽招。

王康環視堂下文武,聲音沉凝而有力:“雲中之策,軍政並舉,安民固本!諸君各司其職,務必同心戮力!劉馥總政,牽招主屯,梁習安民,馬鈞築城,田豫理胡,諸軍整武!本將回師興慶後,會源源調撥錢糧資支援!然雲中能否浴火重生,吾朔方北疆之堅城、糧倉、兵源之地,皆賴諸君今日之耕耘!”

他霍然起,玄甲鏗鏘:“五日之後,大軍班師!留張合遊騎營三千騎、王續胡騎營三千騎暫駐雲中,協防要地,清剿零星殘匪,震懾不軌!待縣兵、屯田軍軍,再行撤回!”

“吾在興慶,靜候雲中佳音!”

“謹遵將令!朔方萬勝!”文武齊聲應諾,聲浪如,充滿了對新任的使命與昂揚的鬥志。

滿滿

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