複製?德川的……基礎技能?
他死死攥了拳頭,指甲深深嵌進掌心,帶來一尖銳的疼痛,卻不住心底那團熊熊燃燒的火焰!
“起來。”德川的聲音平靜無波,聽不出任何緒,“訓練營不需要廢。”
林修咬著牙,用盡全力氣,搖搖晃晃報廢的球拍,也沒有看任何人,只是拖著沉重的腳步,一步一步,沉默地走出了球場。
夕把他的影子拉得很長,孤獨而倔強。
看臺上,那個戴眼鏡的年——乾貞治,鏡片閃過一道白,低聲自語:“神力波異常……資料異常……有趣。”
而那個鐵塔般的壯漢——鬼十次郎,看著林修離去的背影,眉頭幾不可察地皺了一下。他見過太多被摧垮的新人,但剛才那個小子摔倒時眼中一閃而逝的兇……有點不一樣。
***
接下來的日子,林修了U-17訓練營裡一個格格不的幽靈。
他沉默寡言,除了必要的訓練,幾乎不與任何人流。他像一塊海綿地吸收著訓練營裡的一切。能訓練,揮拍練習,步伐移,戰分析……他把自己到極限,榨乾最後一力氣。
但沒人看好他。他的基礎資料在營地裡墊底,訓練時笨拙的作和頻頻失誤,更是了某些人茶餘飯後的笑料。
“喂,那個‘三分鐘男’又去加練了?”
“嗤,練再多有什麼用?底子太差,上限擺在那裡。”
“德川前輩那一球,估計把他魂都打沒了吧?”
嘲笑和議論如同附骨之蛆,無不在。林修充耳不聞,只是機械地重複著枯燥的訓練。他的目,總是有意無意地投向那些強者訓練的球場。
尤其是鬼十次郎。
鬼的訓練永遠是那麼狂暴而直接。每一次揮拍都像是要把球打,每一次擊球都帶著開山裂石般的轟鳴。他的力量,他的氣勢,他那不講道理的“黑戰斧”,都深深烙印在林修的腦海裡。
但林修觀察的,不僅僅是那恐怖的力量。還有鬼在力量發前,細微的調整,重心的轉換,發力的軌跡。還有他在面對不同來球時,那種野般的直覺和瞬間的決斷。
【可複製目標:鬼十次郎。】
【可複製技能(基礎):強力正手擊(掌握度:生疏),基礎力量運用(掌握度:生疏)。】
系統面板上,關於鬼的資料同樣簡單。但林修覺得,鬼的強大,絕不僅僅是面板上顯示的那些。
一次例行的分組對抗賽,林修被安排與一個實力中游的選手對陣。他依舊打得很艱難,對方的技巧和經驗都遠勝於他。
比分來到局點,對方打出一個角度刁鑽的追球。林修勉強側,用反手切削的方式將球擋了回去。球速不快,但帶著下旋,飛向對方後場。
這一拍,是他下意識模仿德川的作打出來的。
然而,對方早已預判到位,輕鬆一個正手擊,將球打向林修完全無法顧及的空檔。
得分。
對方輕蔑地撇了撇:“東施效顰。”
林修站在原地,看著滾的網球,口像是堵了一塊巨石。複製?生疏的複製?在真正的對抗中,本不堪一擊!
。起響邊旁在音聲的厚渾沉低個一”。料資是不,球網“
?悉……一著帶乎似,裡睛眼雙那但,表麼什有沒上臉的鬼。他著看地炬如目,臂雙著抱,邊場了在站時何知不郎次十鬼現發,頭轉地猛修林
”。者仿模的腳蹩個是能只遠永你“,頭心修林在敲字字,雷悶同如音聲的鬼”,圖意的後背點落和轉旋的球解理不,麼什想在手對解理不,打樣這麼什為解理不,作仿模只“
。話句那著嚼咀,地原在立呆人個一修林下留。去離轉,他看再不,完說鬼
?麼什為……解理不
。放播覆反裡海腦他在樣一片燈幻像……”顰效施東“句那手對天白有還,量力的鬼,準的川德。板花天著看,睛眼著睜,上床舍宿在躺他。練加有沒修林,晚一那
……疏生……製複……統系
……質本解理不……作仿模
!裂道一了開劈中緒思的沌混他在彿彷,電的弱微道一
!起坐地猛他
!質本是才些這……弈博理心、戰、點落、轉旋、量力!的活是球網但!”作“製複能只它!的死是統系
!西東的魂靈有、的己自於屬變,料資作的冷冰些那把要需!解理要需!析解要需它
!秘的後背大強手對解拆是!習學是!析解……是這!製複的單簡是不絕這!不?】能功製複礎基【
!鍵關的略忽被個某了到控己自覺他!全捲席慄戰和興的有未所前一,來起跳地烈劇臟心的修林!制遏法無也再就,起升旦一頭念個這
!視審的般剖解、的婪貪乎近種一著帶是而,仿模的木麻是再不。了變神眼的他,次一這但。場練訓在現出舊依他,天二第
!奏節的放收量力、位部球、度角面拍揣去是而,速球看只再不,擊次一每察觀他!點發的間瞬腕手,轉扭的腹腰,導傳量力的地蹬去圖試是而,跡軌拍揮看是只再不,作球發的手選個一每察觀他
!統系用利始開至甚他
!”作析解“是而,”能技製複“是再不標目但,能功”製複“的統系啟開他,時習練在人別當
】。擊旋上手正,手選標目:析解在正【
】)%2(旋腕手→)%8(送前臂手→)%02(轉扭腹腰→)%07(地蹬部:徑路導傳量力【
】度57約,合閉微:度角面拍球【
】……速轉均平,旋上強:轉旋球【
?跳彈的球制控何如化變度角面拍?響影麼什有旋上對旋腕手?量力加增何如轉扭腹腰?力發要主擔承要部麼什為!義含的後背字數些這解理去己自迫強始開他。過劃中識意他在流料資的冷冰行行一
!解理些這”證驗“去,型模些這”原還“去,中習練的己自在試嘗始開他!型模的態出建構中海腦他在始開,料資的燥枯
!”麼什為“求追是而,”像“的作求追再不他
?題問了出序順力發是還?低太點球擊是?對不度角面拍是?網下會球麼什為!題問的答解要需個一是而,折挫的義意無是再不,誤失次一每但。頻頻舊依誤失,苦艱舊依練訓
!案答找尋裡洋海料資的統系在主,問提主,考思主始開他
。到不做卻,了白明子腦,候時多很。”解理“的高拔行強被那他上不跟遠遠還都球、憶記、調協的他。索中霧迷在同如,慢緩而難艱程過個這
。人驚得亮卻睛眼但,泥爛灘一像得累他,束結練訓次每。他著撐支熱狂的執偏乎近種一。棄放有沒他但
。趣興發愈人新的默沉個這對,鏡眼推了推他。”線曲步進的釋解法無“和”波常異“的多越來越現出始開,頁一那的修林於關,上本料資的治貞乾
?了樣一不點有乎似……子小這。頓一微微會步腳,影的神然恍出而時、思沉眉皺而時、拍揮遍遍一壁牆著對,裡落角在個那到看,過路爾偶郎次十鬼
。常尋同不得變始開,來傳的息訊則一著隨,氛氣的營練訓71-U。逝流然悄中考思和水汗在間時
!營將即,馬龍前越的暴風起掀壇網年青國在,子兒的郎次南前越,才天的中說傳個那
。延蔓裡地營在緒種各……服不是至甚,視審,奇好,待期。漪漣層層了起激,面湖的靜平投石巨塊一像息訊個這
。向方的口地營向,水汗的上臉把了抹,作下停他。習練球多行進地雨如汗揮場習練在正,時息訊個這到聽修林
……界境我無……馬龍前越
。燒燃地聲無在西東麼什有,深神眼的他
。營練訓71-U駛車轎黑的調低輛一,後天幾
。利銳的覺察易不……和靜平的符不齡年與種一著帶,境環的圍周圈一了視掃地意隨睛眼大的般眼貓。頜下的暢流條線出只,低很得簷帽,包球網的大大著揹他。來下了走年的帽球棒白著戴、薄單顯略材個一,啟開門車
。了來,馬龍前越
。起響中群人在聲語私竊竊。目的人有所了引吸間瞬,來到的他
”?馬龍前越是就那“
”。嘛的別特麼什沒也來起看“
”。何如力實道知不是就,小不氣名,哼“
”?的假的真?’界境我無‘打會他說聽“
”。呢遠得差還“:句一了語自聲低,簷帽拉了拉是只,聞未若恍論議的圍周對馬龍
。賽習練行進手選位幾的前靠名排裡營練訓和,單簡很容試測。試測營的馬龍了排安快很組練教
。失消速迅音聲的疑質有所讓,現表的馬龍
。被和拙笨些有得顯竟前面他在,生中高的俗不力實位幾。餘有刃游上場球在,者舞的湛藝技個一像他……”球發旋外“的轉旋烈強著帶、的式牌招那有還,戰的變多活靈,球發的速快準,技線底的落利淨乾
。勝取鬆輕
。歎驚聲低人有”……強好“
”!子兒的郎次南前越是愧不“
”!啊住不接本,球發旋外招那“
。裡子腦進刻都作個一每的馬龍將要彿彷,熱灼而注專神眼的他。上影的小小個那央中場球在定鎖目,著站地靜靜修林,上臺看
】。馬龍前越:標目製複可【
】……)疏生:度握掌(流刀二,)疏生:度握掌(步碎小本基腳單,)疏生:度握掌(球發旋外:能技製複可【
。上稱名能技的些那在不全完卻,力意注的修林但。麻麻訊資欄一那的馬龍於屬,上板面統系
!”析解“在他
!擇選和應反的如自暢流、的能本乎近種那時球來同不對面他析解,力發的抖間瞬腕手時球擊他析解,奏節的盈輕步腳時移馬龍析解
是的要重更








