其間技員何海燕拿著一份資料過來想問事，但隔著玻璃看見孫安正在筆疾書，沒敢打擾，悄悄返了回去。
寫到第三塊“科學管理”時，安的筆慢了下來。他想起志教授反覆說過的話：“農業技不是寫在紙上的，是長在地裡的。你寫得再好，農民聽不懂、學不會、用不上，那就是廢紙。”
他把這句話在心裡過了好幾遍，然後寫下了“適時播種”“田間管理”“水澆地管理”三個小標題，每個下面都寫了的作辦法，儘量寫得簡單。
比如玉米喇叭口期追培土，他就寫：玉米長到膝蓋高時，在部旁邊挖個坑，把料放進去，再用土蓋上，這追，也培土。
再有穀子要及時間苗定苗，土豆要高培土別讓薯塊見青。有水澆條件的，冬灌、拔節灌，做到旱能澆、澇能排，都儘量口語化。
寫完了這些，他又寫病蟲害防治。這個他拿手，在農大時專門學過。糖醋殺地老虎、玉米螟，人工摘除蟲卵，溫湯浸種，藥劑拌種，儘量用猛藥。
他寫得很細，連糖醋的比例都寫上了，糖六份，醋三份，酒一份，水一百份……。
最後寫推廣辦法。他寫了三樣：辦樣板田，培訓土技員，巡迴指導。
樣板田每個村大隊設十到二十畝，用新法子種，讓農民親眼看見效果，做對比。
土技員選有文化的年輕社員，手把手地教，教會了就不走了。巡迴指導按農時來，播種前去一趟，苗期去一趟，拔節去一趟，灌漿去一趟，每趟都寫個田間管理日曆，在大隊部的牆上。
這一套東西，不飄、不玄，完全著原西縣的山山水水、峁峁來，既是他在農大兩年苦學的果，也是對這方土地實實在在的考量。
除了中午簡單吃了劉民送來的中飯，他屁都沒抬一下，等全部寫完，已經是下午三點多。
最後一個字落下。他把筆擱下，甩了甩手腕，把寫好的稿子從頭到尾看了一遍。很是滿意，這份推廣方案是對他在省農大兩年學習的一次大檢驗，他甚至有些自得。
把稿子放下，舒擴了一下，點後走出辦公室，向遠張眺。
何海燕和張伏長聽到這邊靜，忙從隔壁辦公室出來，他們的事也做的差不多了。
何海燕湊過來，問：“組長，寫完了？”
“寫完了。”安朝辦公室桌上一指，“你們也看看，有沒有啥問題。”
何海燕和張伏長忙進了辦公室，湊到辦公桌上去看那份報告，那可是他們有份參與，並會呈報省農業廳的推廣方案。
兩人湊在一起看了好一會兒，越看越心驚，相互對視一眼，誰都沒說話。
他倆在縣農業局幹了這麼多年，下鄉做技指導也是常事，今天教一隊種玉米，明天給另一隊講施，東一榔頭西一棒子，從來都是零敲碎打。
可孫安這方案，是把原西縣的坡地川地、旱田水地、良種地力、耕作管理，全了一盤棋。
“組長，你真不愧是省農大出來農業專家，水平就是不一樣。”張伏長忍不住嘆，“我們平時只看見一塊地、一個村，你這是把整個原西都裝心裡了。”
何海燕也點頭：“這才真正的技指導，不是瞎糊弄。”
安擺了擺手：“別誇了，你們把資料、土樣、種子樣本重新打包規整好，明天我要帶去省城。
這方案我還得拿給別人看看，看完了再說。”
何海燕問：“拿給誰看？”
安沒接話。他把稿子摺好，塞進公文包，站起來往外走。
他心裡很清楚，這套方案放在眼下，已經算得上週全紮實，縣裡、地區的專家看了都挑不出大病。可他心裡還是不踏實。
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