曹安也不起,了眼睛。
他才不去接這個燙手山芋。
好不好關我屁事?
“你自己念出來吧!也好讓大家一起給你評判評判。”
沈安聳了聳肩,將白紙拿在手中,抖了抖。
“夫上古有秦,軍亦民,民亦軍……”
開篇立意!
沈安拿戰國的秦朝作比,闡述了軍民之間的關係。
兩者本為一,不分彼此。
哪個當兵的不是從老百姓中出來的呢?
退伍之後,還不又變了百姓?
這種轉變其實從古至今都是如此,可用來開篇立意,卻讓人有些不著頭腦了。
國子監眾人,都一臉懵地看著沈安。
這跟要不要長期武備有什麼關係嗎?
“古有軍民合一的府兵制,閒時為民躬耕勞作,戰時為兵捍衛疆場,然府兵制聚集緩慢,且作訓不足,戰鬥力堪憂……”
沈安繼續念道。
將曾經盛行的府兵制度的優缺點,簡短幾句便分析完了。
卻還是沒有進主題,不過陳錦的臉卻不好看了。
剛剛還說人家連府兵制、募兵制是什麼都不懂。
立馬就被人啪啪打臉,沈安不僅知道,而且還能分析個所以然。
陳錦不得不懷疑,沈安是不是故意這樣寫的,就是為了讓他難堪。
可轉念一想,也屬正常!
瑪德,本來就不對付,打你臉還有意見麼?
沈安唸完這一段,正好看向了陳錦,頗有些揚威似的昂了昂頭。
“當朝實行的募兵制,乃是一大進步,使得軍隊有十分強悍的戰鬥力。”
“但缺點也十分明顯,首當其衝便是募兵終生服役,推新出新緩慢,戰鬥力急劇下降,且朝廷需要承擔鉅額的開支,這就引發了是否要長期武備的爭議!”
沈安恰到好的點題了。
沒有毫突兀,異常的順!
。因原本的議爭了出道的害要擊直也
!錢
。嗷嗷來仗起打,路道化業專是的走制兵募
。流的啦啦嘩是也支開的帑公是可
。下劇急力鬥戰,收的投為因卻後隨可,峰巔的制兵募是便,時之國立梁大
?仗打你給誰錢沒
!啊勁對不,眼一了視對衛江和錦陳
!眼有板有論策的安沈這
。的來出寫人個一是像不彿彷,文論策的前以跟
!吧聽續繼
!策在是還的鍵關最論策
。圾垃的墨筆費浪是樣照,策對的好個一有沒是若,墜花天再面前
”。濟賑安廷朝待亟,戶萬餘十民流致導,肆荒的造災水方南有唯,業樂居安九八之十民萬,平承下天今“
”……生民擾攪患匪蠻南有又西川而“
”……敝凋穀五,地遍植桑帶一杭蘇則再“
”……關扣橫蠻,化教尊不,約盟顧不夷蠻地北有又“
”……變民地多發引已,延遷備皆事之災賑地各,急告銀,虛空庫糧下上國舉使致上綜“
。勢局的下當了起論又,轉一鋒話安沈
。關扣侵夷蠻地北到腳落後最,遍一了說都事大的生發近最地各國全把,始開災水方南從
!絕不滔滔
。了容之為也度孫公是就
。朝早與參格資有才員的上以品四,制規梁大照按
。章奏的帝皇給奏上地各到聽聆能天每人一他有只,位各的場在以所
!差不個一,事些這的說安沈
?息訊些這的來得何從是子此








