第二十九章 以吾輩之青春
孩子們進狀態，傅初優在旁邊就加以指導。
到最後一遍的時候，覺得這次的決定是非常正確。
孩子的聲音，還沒有經過生理和心理的打磨，清澈乾淨直達人心。
無數的故事畫面，在腦子裡面閃過。
傅初優的眼淚不自覺的就流下來了。
要不是知道學校肯定不會放人，傅初優想現場表演的效果肯定會更好。
“樂樂姐姐，你怎麼哭了。”坐在最前面的小孩不解地問傅初優。
跟著傅長榮，班裡的孩子對的稱呼功的從小傅姐姐，變了樂樂姐姐。
傅初優用手巾抹了一下眼淚彎著角，“沒有，姐姐這是被你們唱了。”
站在教室前面，對著下面的孩子們鼓勵，“大家已經唱的很好了，最後一遍我們錄音。”
孩子們也是越唱越有覺，可能是緒融已經十分到位，最後一遍錄製是最功的。
整齊，乾淨，加上教室並不大自帶了混響的效果。
三人聽了錄音，傅初優對這個果是一萬分的滿意。
看了一眼表，距離下課時間還有五分鐘，傅初優靈機一有一個新的想法。
先收好錄完歌曲的帶子，重新按了一個，又組織孩子們錄了一句話。
“以吾輩之青春，扞衛盛世之中華。”
傅初優讓孩子們，用的是“扞衛”！
等他們長大，中華的盛世定是已經到來。
孩子們也很配合，加上剛剛唱歌時的氣勢和還沒有過去。
喊話的時候個個都是臉紅脖子的，一個聲音比一個大，聲音激震盪人心。
隔壁班的孩子都被這靜整懵了。
但這句話卻是真的傳出去了。
錄製一次就功了，很有氣勢。
把買好的糖果給傅長榮讓他分給班裡的孩子。
和兩位老師和孩子們道謝，便提上自己的東西走了。
回到家裡已經到飯點，看傅媽還沒有回來，傅初優決定先做飯。
等傅媽到家，桌上的就是一盤炒野菜，一盤醃好的酸菜，還有炒蛋。
”。的點一稠喝想，水點了放我飯稀米玉，飯吃個兩們咱就媽媽“，媽傅到看就頭轉一頭饅的好熱端在正優初傅
。上喝能都人裡家樣這，水多很加歡喜都飯稀熬，家人般一在現
。水些多加里飯稀在歡喜是也媽傅，的來過候時個那從是底到但於至不雖家傅
。喝好才點一稠要是還飯稀米玉這，了說不就的別
。說多沒就飯了做主還，家回才著念媽傅
。樣麼怎下一價評讓優初傅，時飯吃
。進改再育教評批，過放沒都下一了熱加是只，的蒸是還，頭饅的熱加是只連，遍一了評點都菜個每把媽傅
。力努續繼，遠很的差，是有就結總
。話說不的訕訕優初傅
。務任的下剩完備準標目的他其找去優初傅，班上常照媽傅午下
。家的子爺老位幾了去還，局警了去優初傅
