而端坐在主席臺上的校長——司凌風的外公穆博淵，此時鼻子差點沒氣歪。
要知道，為了能將這位寶貝外孫請到學校裡來，那可是費了九牛二虎之力。
是他親自致電邀請都不下十回！
如今，好不容易才把人給盼來了。
結果呢？
就只說了那麼短短幾句不痛不的話！
而且，這幾句話的主旨，竟然還是為了給他所在的第九軍團招生！
除此之外，真可謂是多一個字都不肯多說啊！
這可真是個“孝順”至極的“好”外孫吶！！！
然而，即便心中再怎麼氣惱，穆博淵也只能無奈地搖搖頭作罷。
畢竟對於他這個外孫的脾氣秉，他還是心知肚明的。
能請來學校，他就謝天謝地了！
他轉頭看向臺下的學生們。
僅僅因為自家外孫剛才所說的那幾句話，此刻現場發出的雷鳴般掌聲，已然持續響了足足有一分鐘之久，仍然毫沒有停歇下來的跡象。
唉！
果真是長江後浪推前浪！
現在的年輕人，顯然更喜歡和同齡人打道。
想到此，穆博淵不長嘆一聲：“看來我是真的老嘍……老嘍！”
隨著司凌風發言結束，接下來便是各個專業的分院長依次上臺講話。
聯邦向來不太注重那些形式主義。
因此，這些分院長們個個都很務實。
沒有人滔滔不絕地講一堆空無的廢話，所講述的容無一不是與各自專業相關、極實用價值的專業知識普及。
最令白伊伊興致盎然的話題，莫過於教務老師所講述的有關“多專業學位”的問題了。
過全神貫注地聆聽，白伊伊仔細梳理並總結出了其中要點：
即在確保自所在專業能夠順利達標合格的前提下，學生們可以去旁聽到其他專業開設的課程。
值得一提的是，校方對於這種專業學習的行為，是持積極鼓勵態度的。
不過，需要注意的是，由於每個教室所能容納的人數終究有限，是否能夠功搶到座位學校不能保證。
但是，學校方面心地提供了線上旁聽渠道，只要用學生資格登校園網就可以。
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