＜聯邦第一軍事學院＞的課程安排一向注重邏輯。
比如第一節課是藥劑學基礎，那麼接下來的一節課，就會安排與之相關的實驗實踐課。
這樣也能更好地讓學生們將剛剛學到的理論知識應用到實際作中，加深他們對知識點的理解和掌握。
白伊伊對這樣的課程安排非常滿意。
既然第一節的理論課都上了，那麼第二節實驗課自然也不打算翹課。
老師宣佈下課後，便迅速退出課桌上的登系統，和林悠然徑直朝實驗室趕去。
實驗樓的教室與上課的教室之間有一段不短的距離，因此兩人一路上基本沒有太多的流，只是一味的快步趕路。
而白伊伊沒有注意到，的後還跟著兩個“小尾”，一個是紅頭髮的同班生蘇嫣然，一個是金短髮的同班生諾娜·圖爾斯。
不過即使白伊伊注意到了，也不會太過在意。
畢竟大家都是同一個專業的學生，同路去實驗樓自然是再平常不過的事。
進與課程對應的實驗室教室後，白伊伊與林悠然和第一節課一樣，依舊選擇了相鄰的實驗臺坐下。
不知道是不是有人有意為之，蘇嫣然選擇了白伊伊正前方的實驗臺。接著，諾娜·圖爾斯也從容地坐在了蘇嫣然前面的位置。
這樣一來，白伊伊、蘇嫣然、諾娜·圖爾斯三人恰好坐了一列。
白伊伊抬頭看了一眼，微微抿了抿，心裡約泛起一說不出的微妙，但是此刻還有手頭的事要做，倒也沒有將這種微妙放在心上。
選好位置後，每個人都迅速地在自己實驗臺的控式螢幕上登了自己的個人資訊，打開了電子學習系統。
接著，大家開始有條不紊地整理實驗臺上的公用儀，將它們放置在自己習慣的位置上，以便在接下來的實驗中能夠更加順手地使用。
這時，諾娜·圖爾斯不不慢地從的儲戒指中，取出了一套私人定製的藥劑配置用，然後一件一件的擺放在實驗臺上。
無論是坩堝，還是攪拌棒，每一件都閃爍著溫潤的白，看上去異常緻。
與其他同學實驗臺上擺放的學校通用的實驗用相比，諾娜·圖爾斯的這套私人定製的用顯得更加昂貴和高階。
＜聯邦第一軍事學院＞有一系列明確的規定。
比如止在校學生在學校駕駛懸浮車，要求學生們上課時必須穿著校服等等。
這些舉措，都是為了儘可能地減學生之間的貧富差異，讓大家能夠將注意力更加專注於學業本，避免會造不好影響的炫耀和攀比行為。
然而，儘管學校有這樣的規定，還是有一些學生能夠找到一些低調，但仍然“看得見”的方式來炫耀他們的財富，從而地展示出自己的特殊份。
比如諾娜·圖爾斯此時此刻的行為，便是如此。
因為工的材質、工與藥劑師的契合度等諸多因素，都可能對藥劑師配置出的藥劑品質量造影響。
所以通常況下，名後的藥劑師都會擁有一套只屬於自己、並且已經用習慣了的藥劑配置用。這就如同每個廚師都有一把專屬於自己的菜刀一樣，是一種個人化的選擇和習慣。
不過這種況，往往是在藥劑系的學生們畢業之後，功地在藥劑師領域嶄頭角、闖出名堂之後，才會去認真考慮的事。
畢竟想要購置一整套專業的藥劑配置用，所需的花費可不是一個小數目，且價格上不封頂。
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