講著講著，許三多的視線掃過臺下，看著所有人都低著頭筆疾書，筆尖在紙上劃過的沙沙聲填滿了整個會議室，
偶爾有人抬起頭，眼裡全是專注，連高城都著筆，眉頭微蹙，在筆記本上飛快地記著，連煙都忘了點。
這一瞬間，他忽然恍惚了。
眼前的會議室好像瞬間變了 A 大隊的戰室，臺下坐著的不是鋼七連的班長和排長，而是齊桓、C3、水牛那幫老 A 的老兵。
當年他剛提中隊長，袁朗就把隊裡的戰培訓任務塞給了他，著他站在臺前，給一幫比他兵齡長、實戰經驗富的老兵講課。
那時候他也像現在這樣，張得手心冒汗，可袁朗就靠在戰室的後門，叼著煙看著他，用眼神告訴他 “別怕，講你的”。
臺下的齊桓他們，更是有層出不窮的問題，從戰邏輯問到實戰細節，從班組協同問到大兵團配合，
一個問題比一個刁鑽，生生把他從一個只會做不會說的兵，了能條理清晰、邏輯縝地講完整套戰系的指揮。
前世袁朗著他練出來的本事，刻在腦海深的東西，此刻終於在這個講臺上，一點點鋪展開來。
“三多，我問一下。” 才的聲音忽然響起，把許三多從恍惚里拉了回來。
才坐得筆直，筆記本上寫得麻麻，連空白都標滿了註釋，眼裡全是亮得驚人的，
“你說的班組偵察組，在陌生地域裡，怎麼和團裡的偵察做報銜接？
如果通訊中斷，有沒有備用的協同方案？”
“有。” 許三多回過神，拿起筆，在黑板上快速畫出了三套備用通訊和報傳遞方案，
從簡易訊號標記，到地形參照定位，再到無通訊條件下的班組協同節奏，講得清清楚楚，
“這幾套方案，都是我之前在五班的野外生存訓練裡，實際用過的，適配咱們現在的裝備條件，沒有額外的材要求，每個班都能練。”
才聽完，立刻低下頭，飛快地在筆記本上記著，筆尖快得要飛起來。
他太清楚這些容的價值了，這不是訓練場裡的花架子，是真東西。
他之前總想著，把自己的擊和能練到極致，就能帶好七班，可今天聽許三多講課，他才明白，一個班長，一個兵，要學的、要走的路，還有太長太長。
他手裡的筆一刻沒停，恨不得把許三多說的每一個字，都記在本子上，刻在腦子裡。
旁邊的幾個新班長也一樣，一個個筆疾書，眼裡全是瘋狂吸收知識的。
草原五班的薛林，更是連頭都沒抬過，他在草原上待了太久，太清楚這種系的班組戰，
對他們這種分散駐守的班排有多重要，每一個要點都反覆標註，生怕了半個字。
三個排長也在認認真真地記著筆記，時不時對視一眼，都從對方眼裡看到了震撼 。這和他們在軍校學習的完全不太一樣，更加近實戰。
而主位上的高城，手裡的鋼筆就沒停過，筆記本已經寫滿了整整三頁，連頁邊距都寫滿了批註。
他越聽越震撼，越聽心裡越驚。
他本來以為，許三多就是個軍事素質頂尖的尖子兵，能打能衝，能給連隊拿榮譽。
可他萬萬沒想到，這小子居然有這樣的戰略眼，有這樣系的戰思維，甚至對未來部隊資訊化、合化的未來改革方向，看得這麼、這麼準。
。了點就話句幾多三許被，題難戰、頸瓶練訓的通不想前之多很，神了得聽都，員導指、長連個這他連就，長班新是說別，容些這
。得不笑哭點有還，撼震又，傲驕又裡心，多三許的晰清輯邏、談而侃侃前板黑著看他
。課戰的知認覆顛堂一了上連全給接直子小這，好倒果結，裡緒落低在陷別，做事點找他給想是來本，訓培排安子孩這給前之他著合
。了來位溢要快欣和賞欣的裡眼，頭點住不忍邊一，記筆記邊一是也，濤洪何員導指的邊旁
。人軍秀優的號上得都軍全至乃，區軍個整為會定一來未，兵子尖的連七鋼是止不，子孩個這，定篤比無裡心，多三許著看他
。聲尾了到就覺不知不，訓培的時小個兩
：說聲輕，頭撓了撓，子樣的腆靦個那了回變又，人的下臺著看，筆下放，案預置急應個一後最完講多三許
”。見意提多，長班位各有還，員導指、長連煩麻，方地的對不有，驗經點一的己自我是都，些這是就的講要我“
。掌了起鼓，手抬個一第城高，著接，秒幾了靜裡室議會可
。頂屋翻掀要快得烈熱，室議會個整了捲席間瞬聲掌
。氣服和佩敬是全裡眼，了紅拍都手把，長班個幾們他才
：住不藏都藏傲驕的裡眼可，調腔的邦邦是舊依上，多三許著看，聲掌下，子嗓清了清城高
。課好堂一了上也天今，長排個三和我，長班新是止不。好常非，好很得講“
。責負總多三許由，練訓開鋪連全，系戰的元單戰作小最套這，始開天明從
”！弄糊許不也誰，練真認，學真認須必都人有所
。發微微都戶窗得震，亮洪音聲，聲應聲齊人有所”！是“
。行不得興，容的才剛著論討地兩兩三三在還，室議會出走續陸人眾，後之會散
。意暖陣一起泛裡心，料材訓培的滿滿得寫沓那過輕輕尖指，料材的上桌和紙圖的上板黑著拾收，後最在留多三許
說著笑，膀肩的他著拍，來過走朗袁，汗冒渾得張，課完講次一第他年當，音聲的朗袁了見聽又像好他
。”事本這有該就，兵的我，嘛錯不得講是不這“
：著唸默默裡心，空夜的黑漆外窗向看，頭起抬他
。裝軍這負辜不也，養培的你負辜不，去下走好好，連七鋼著帶，班三著帶會我。忘沒都點一我，西東的我教年當你，長隊
