什麼?還發工錢?
孫冬娘和樊詩詩、秦畫等人都十分詫異。
們吃了那麼多東西,課間加餐蛋糕都是一人兩個!銀耳羹都是滿滿一大碗!
們只做了這幾個荷包,莊主竟然還說要發工錢!
幾人惶恐又驚喜,一扭頭,看到靜靜站在一旁的林三娘,才驟然冷靜下來。
幾人對視一眼,樊詩詩出來說話:“多謝莊主厚,只是我們今日只做得這幾樣針線,只怕連伙食費都不上,實在不該再拿工錢了。”
沒人不想要錢,但人不能貪得無厭,秦畫和樊詩詩此時已經知道為什麼每次說起代們做裳的莊主時,阮香和韶音的神就會變得那樣崇敬又嚮往了。
這樣的好地方,誰不想拼了命地留下來?
簡星夏看出來了,林三娘給們上過課。
這很好,原本心裡也有打算,只是看著苦哈哈們太苦了,原本想著先讓們度過生存危機,倉廩實而知禮節,慢慢再教。
但現在看來,三娘已經替先走一步了。
簡星夏笑道:“飯食是飯食,工錢是工錢,況且,你們的工錢也不由我來定,自有專人來看,這些東西到底能抵多錢。”
簡星夏把東西拿回三車上。
順便,就讓系統確定品質和價格,計算幾人的工錢。
系統嘰裡咕嚕發出好多條訊息——
【據大梁朝/大雍朝/……各位面世界品定價,品一定價建議為……品二定價建議為……品三……】
【今日品材料由莊園主提供,計價分別為XX元,X元,X元X角X分……】
【莊園學堂學徒主要付出為時間及勞,據各朝代勞者平均薪酬及中位數、眾位數,可擬定今日產出對應時薪為……】
【據各朝代對應技藝學習本,應扣除相應學雜費……】
一大堆各個朝代的文字、貨幣符號刷屏,簡星夏看都看不過來。
幸好系統最終給了結論——
【今日山莊學堂①號課室產出品建議售出價為:30元、35元、50元、12元、20元……】
【扣除品本、學時本,今日山莊學堂①號課室學員勞報酬建議為:3元、4元、5元、1.5元、1元、0.8元……】
簡星夏:!!!
比臨時工的工價還低!
不敢相信,問系統:“確認計算沒錯嗎?”
【確認無誤,以上資料由系統收集並計算,符合各位面世界價及知識、勞定價水平。】
簡星夏注意到系統強調了“知識”定價,再一想,學堂的存在本就不是以即時產出為重,而是古人員工來這裡學到的技藝,能帶回他們各自生活的世界,繼續發展。
。需所活生的徒學、工員人古了障保往既如一還而反,心黑不但非價定個這統系,品產習練購收還,技學來費免人讓,看麼這
”!議建的你接“:頭點斷果夏星簡
……
。”單清錢工工徒學“的寫手己自張一出拿就夏星簡,室課到回再
”。八妞三許,塊一丫杏,五塊一丫桃,元五娘冬孫,元四畫秦,元三詩詩樊“
——疑是滿,餘之喜欣,覷相面面人六
?西東麼什買能?是多是底到,錢工這們
。娘三問以可,兒事的主莊問敢不,傅師的們是娘三——娘三林向看識意下家大








