明道聽完，眉頭微微擰起。
這是實話。
也正因為是實話，才最棘手。
實驗室裡安靜了兩秒。
就在所有人都以為這件事要再往後一時，明道眼裡的神卻忽然一變。
像是某個節點，被一下打通了。
他的思路猛地轉了個方向。
藍灣半島做不了。
可不代表別的地方也做不了。
下一刻，明道的目抬起，穿過牆壁，像是直接落向了遠天穹下的另一片區域。
海城科技大學。
明一剛剛打下來的那塊飛地。
那裡有什麼？
五千多名學生。
系的化學院系。
還能運轉的實驗室裝置。
還有那批被明一護下來的高尖知識分子。
藍灣半島缺的，不就是這些嗎？
如果說半島這邊負責資源、工業、材料供給，那麼海科大飛地那邊，完全可以接下藥劑研發和後續放大的鏈條。
不僅能提供效率的提升，這更是對海科大科研部門一次最完的系統考核！
想到這裡，明道心裡那團著的火，反倒亮了起來。
“大規模生產的事，你不用心，我自有辦法。”
他直接拍板，語氣乾脆。
“你現在的任務只有一個。”
“把從0到1，先給我做出來。”
“只要第一支藥劑型，後面的放大、複製、標準化流程，我來解決。”
宋開明見明道已經有了對策，明顯鬆了一口氣。
“好！只要您能解決量產的人才問題，剩下的事，極其簡單！”
……
。後時小個一
。間作菌無型小，部室驗實
。空清經已檯作
。置位定預在擺部全，儀易簡的態狀裝改半臺幾有還，置裝心離、置裝磨研、置裝控溫、皿
。前檯作主在站人個四，褚王、兒婉張、明開宋、道明
。令指接備準時隨，面前置裝個各到站散分，服護防白易簡上換經已也，手助的來調急被名五外另
。圖程流張整一出畫速迅，抬一臂手，前板白到走轉，筆克馬起拿明開宋
。意注、序順、例比、頭箭、條線
。項一接項一
”。點重說只我，迫間時，位各“
。步一第向點筆抬他
”。堿植活的度濃高取提：步一第“
”。渣廢變，活失間瞬會就分活的里本草，度兩過超旦一差溫。態狀溫恆在持保須必程全，制控度溫於在點難的步一這。取萃劑溶機有和磨研溫低過，華本草異變份五將要需們我“
。移下往尖筆的他，完說
”。合混驅量能：步二第“
