寒冬時節，大雪紛飛，牧民們的帳篷抵擋不住嚴寒，差點被活活凍死，群的牛羊倒斃在風雪中。這時候他們格外羨慕漢人的生活。
許多淳樸的牧民都能為漢人。但也有些野蠻的胡人，專以殺戮為樂，喜歡殺害漢人男子，搶奪婦財，焚燒房屋。對於這類暴徒，盧奉要麼就地正法，要麼**後發配去挖煤。
當時胡人各部勢力分散，小部落之間矛盾重重，時常發衝突。比如薛延陀部雖表面臣服，實則早有異心。
盧奉調整了茶葉和白酒的易規則，除了換取牛羊皮，現在還要收俘虜作奴隸。煤礦急需勞力，但以七世紀的技條件，礦難頻發在所難免。隨著煤爐、蜂窩煤和地火龍的普及，煤炭需求與日俱增，日後蒸汽機的發明更會大幅增加用煤量。
盧奉不願讓漢人礦工冒險。中原人口已從四千萬銳減至一千多萬，若再折損數萬實在可惜。於是他效仿種植園主使用奴隸的做法，專門用胡人俘虜來挖煤。商隊奉命以一斤茶葉或一瓶酒的價格，向各部換取戰俘。
俘虜押到東方後，經審查無惡行者可加屯田兵團，在太行山一帶放牧；若有殘害漢人的前科，則一律**後送進煤礦。
通常來說，把他們**之後，脾氣就會變得溫順許多，不再像以前那樣暴躁，反抗也了。說句難聽的，如果當初種植園的農場主在買下奴隸時就**了他們，或許後來就不會有那麼多麻煩事。當然，他們可能另有打算，想讓**隸和**隸生兒育，世世代代做奴隸，永遠服侍他們。但盧奉不想讓封建社會倒退到奴隸社會，現在用這些人做奴隸只是權宜之計。
將來等煤礦的安全問題解決了，真正的生產主力還得靠漢人，種地打仗的主力也必須是漢人。
兵權更要牢牢掌握在漢人手裡，絕不能像唐朝那樣依賴胡人守邊關，否則只會重蹈安史之的覆轍！
雖然漢人裡也有曹、朱粲這樣的屠城狂魔和食人惡魔，但大多數漢人戰起來並不算特別殘忍。可像安史之、侯景之、五胡華、螭清之，那些胡人殺起漢人來簡直像割草一樣，毫無憐憫之心，輒幾十萬人喪命。
尤其是最後的螭清，**的漢人多達五千萬，甚至比倭寇還要殘暴！所以軍隊絕不能給胡人掌控，哪怕胡人裡有哥舒翰、高仙芝這樣的名將也不行。
因為你永遠不知道，未來的胡人名將裡會出現高仙芝、哥舒翰，還是安祿山、史思明！
接下來的日子裡，太原郡漸漸恢復平靜。所有軍民都在加訓練——
正規軍每日練，地方警備軍隔天一次，民兵五天一次。屯田兵團計程車兵天天訓練，普通屯民則兩天一次。
除了能、佇列、實戰和械訓練，每天還有思想教育。每百人配一名參軍，每次訓練結束後都會進行宣講。
當人疲憊不堪時，灌輸的東西最容易深潛意識，久而久之，就會為靈魂的一部分。
眼下隋煬帝楊廣尚未南下，天下還未徹底崩潰，所以思想教育的重點是激勵大家刻苦訓練、勇殺敵，爭取在戰場上立功，耀門楣，讓家人過上好日子。
同時要灌輸民族神，讓每個人以為漢人為榮，激發大漢時期的尚武之氣。犯我強漢者，雖遠必誅這句話要反覆誦讀，刻進骨子裡！
此時尚未要求眾人效忠盧奉，只是不斷講述他過往的傳奇事蹟——如何屢創奇蹟、救助百姓、幫扶他人。這些宣傳意在讓未曾親歷其仁義的將士們，先在心中埋下深刻印象，待時機，自然便會發自心地擁戴盧奉。過早強調忠誠反而犯忌！
盧奉著重培養三類人才：
其一，統帥潛質者，將來擔任軍事將領；
其二，聰慧機敏者，將來出任參謀或政工幹部；
其三，擅長理政者，將來主政地方。
至於外人才，雖需魅力出眾，但因需求有限，且頂尖如長孫晟般的人可遇不可求，故未列重點。日常外事務，臨時調其他人員亦可應對。
盧奉每日耗費半數親自授課。首期培訓班每類各三百人，總計九百學員，修業一年。結業後，軍事人才任基層排連長（日後將改制），參謀人才任連級以上參軍，行政人才則派往鎮長崗位起步。這些天子門生因師生之誼，晉升渠道通暢，只要立功便能快速擢升，終將為新政權的棟樑。
教學伊始卻遇難題：大多學員目不識丁。但盧奉看中他們的潛力，毅然摒棄繁字，獨創簡字教學。這番革新傳到楊廣耳中，反令隋煬帝嗤之以鼻，認為不過是兒戲，因而放鬆了對盧奉的戒心。
那些豪門族聽聞此事，都覺得盧奉在胡鬧，沒當回事！
可等到後來盧奉推行簡字時，眾人才恍然大悟——簡字對掃除文盲、推行科舉、打破世家壟斷有多重要！
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