他原以為費若對“聖諭學院”的稱讚或許帶有幾分誇張，可親立於其中才發現，這座學院遠超他的想象。
目掠過庭院中三五群、低聲研討的學生，他心中忽然生出一個清晰的判斷。
即便與大順最高學府國子監相較，此地亦有過之而無不及。
國子監雖匯聚天下英才，講授的卻多是經史子集與八章法。
學子們終日埋首於聖賢語錄，皓首窮經，卻鮮有人關注天地執行的規律、世間萬的原理。
他轉頭看向旁陪同的傳教士，語氣帶著幾分懇切，“先生，此間學問，讓我大開眼界。不知可否通融，讓我在這裡學習幾日？
哪怕只是旁聽課程，我也會嚴守學院規矩，絕不打擾日常秩序。”
傳教士聞言，眼中閃過一溫和的笑意，微微躬。
“公子能青睞這些學問，是聖諭學院的榮幸。
您不僅可以留下學習，若不嫌住宿簡陋，學院亦可為您提供居所。早晚的觀星課與理實驗，住在這裡也更方便參與。”
“如此真是求之不得！”四皇子心中一喜，連忙拱手致謝。
接下來的五天，他徹底放下皇子份，全心投到學習中。
天還未亮，他便跟著學生們來到觀星臺，用遠鏡觀測星象，聽傳教士講解星座與曆法的關聯。
上午數學課上，他握著圓規與直尺，跟著老師推導歐幾里得的幾何定理。
當終於解出一道複雜的證明題時，手指都因興而微微發。
午後地理課，更是顛覆了他的認知。
一幅世界地圖鋪展眼前：大西洋、洲大陸、印度洋航線……
他知道南洋的事，但更遠的地方便不知道了。海外貿易的航線，也遠比他想象中複雜。
這五天的沉浸式學習，讓他對“學問”有了全新的悟。
學習的時轉瞬即逝，四皇子看著案頭整理好的筆記，心中滿是不捨。
但他清楚，自己終究不是學者，而是皇子。
清晨，他收拾好簡單的行囊，向傳教士辭行。
“公子，若後續仍有學習之意，學院與教堂的門隨時為您敞開，客房也會一直預留。”傳教士送至學院門口，語氣依舊恭敬。
四皇子拱手致謝，“多謝關照，此番學習讓我益匪淺，日後若有機會，定當再來。”
說罷，他從袖中取出一張五百兩的銀票遞過，“些許心意，能為學院與教堂略盡綿薄之力。”
傳教士接過銀票，連聲道謝。
四皇子目掃過教堂的方向，隨口問道：“不知學院與教堂的日常用度，除了信眾捐贈，是否還有其他來源？”
“除了信眾的心意，常有商戶主捐贈，倒也足夠支撐日常開銷。”傳教士笑著答道。
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