至於百姓是否會因使用了不合適的歷法而減產，也不是他們會在意的事。
若最終收了，大不了加重賦稅，再從百姓上多搜刮一些便是。
至於那些被剝削過度、顆粒無收的百姓是否會因此死，那更是他們不願考慮的事。
在他們眼中，那時的百姓如同野草般低賤，死便死了。
所以，若想展開像太子扶蘇那樣的大規模農業研究，就必須有一位重視農人、關心百姓的大貴族，甚至是諸侯國的支援才行。
唯有這樣的大貴族或諸侯國，才能持續不斷地提供如此大規模農業試驗所需的人力與資資源。
而像這樣願意支援農業研究的大貴族或國家，在過去從未出現過。
如今，天幕上扶蘇的出現，正是一次難得的契機！
想到這裡，陳相當即從田埂上起，拍去上的塵土，著陳辛說道：“走吧，別等始皇召見了，我們現在就去咸，面見始皇！”
只要得到秦始皇的支援，農家才能如天幕所展示的“農家”一樣，展開如此宏大的農業研究，也才能真正提升百姓的糧食產量！
陳辛點頭應道：“好，我現在就去召集所有農家子弟！”
【說完天時組的各個對照研究小隊後，太子扶蘇繼續說道：“接下來是第二組，料組！”】
【“所謂料，就是能讓土地變得沃的材料。”】
【“許先生通農事，自然知道土地有沃與貧瘠之分。”】
【“土地沃的田畝糧食產量更高，而貧瘠之地收則低。”】
【“但若藉助外的幫助，貧瘠的土地也能變得沃。”】
【“例如，孤曾讀過書中記載，使用草木灰輔助耕作，能使土地變得沃，從而提高畝產。”】
【“類似的況還有田間的雜草，腐爛之後也有助於黍稷的生長。”】
【“這些能改良土地、促進糧食生長、提高產量的質，孤統稱其為料。”】
【“那麼除了草木灰和腐爛的雜草之外，還有沒有其他可以用來施、提升產量的材料呢？”】
【“孤相信一定還有，但有哪些，就需要料組的農家弟子們去研究探索了。”】
【“料組之下，每一個研究小隊都將挑選一種可能適用於施的材料展開實驗。”】
【“至於在料組中設立多研究小隊，此事由許子自行斟酌安排。”】
【“孤只有一個要求，那就是每一個研究小隊都必須實行對對照的實驗方法，並且每日的耕作況都必須詳盡記錄。”】
【“如此才能清楚地對比出，施用了料的田地與未施料的田地之間，在產量與生長況上的差異。”】
【“第三組：耕作方式組！”】
【“現今各地田地的耕作方式，是否還有最佳化的空間？”】
【“例如，使用不同的農進行耕作，是否會帶來更高的效率？”】
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