《系統帶飛失敗:沙雕夫婦快穿撒糖》第6章 錦鯉傳說與冰山守護(1)

作者:橘子鎏·6個月前

場排球場上那場由“資料夾緩衝墊”引發的風暴,在蘇珊珊歇斯底里的哭嚎、王老師焦頭爛額的呵斥以及圍觀人群複雜難辨的目中,最終以習菱紫被提前“赦免”回教室休息而草草收場。蘇珊珊被李薇等人簇擁著去了醫務室,臨走前那怨毒的眼神,如同淬了毒的冰稜,狠狠剜過習菱紫茫然無措的小臉。

習菱紫獨自一人回到空的教室,坐在自己的座位上,低頭看著自己那隻被門夾過、又在排球場上“英勇負傷”的手,紗布邊緣因為剛才的混又翹起了一些。委屈的淚水終於忍不住,大顆大顆地砸在桌面上,暈開小小的深水漬。不明白,自己明明是想幫忙,為什麼蘇珊珊會那麼生氣?為什麼好像所有人看的眼神都怪怪的?

“嗚…壞門門…壞資料夾…” 小聲啜泣著,用沒傷的手背胡抹著眼淚,像只被雨淋溼、找不到回家路的小,渾散發著可憐的氣息。

就在這時,一個高大的影出現在教室門口,擋住了門外進來的線。習菱紫淚眼朦朧地抬起頭,正對上玉珏那雙深邃如同寒潭、此刻卻看不出太多緒的桃花眼。他手裡拿著兩樣東西:一瓶還冒著涼氣的冰鎮礦泉水,和一小卷嶄新的醫用膠帶。

玉珏沒有說話,只是沉默地走到座位旁,將礦泉水放在桌上。然後,他極其自然地出手,作甚至稱得上有幾分輕,托起了習菱紫那隻纏著鬆垮紗布的小手。

習菱紫的哭聲瞬間卡住,只剩下小小的噎。呆呆地看著玉珏,看著他修長乾淨的手指,靈巧地解開那圈舊膠帶,小心翼翼地揭開那層被汗水浸得有些發黃的紗布。當看到手背上那幾道清晰的、泛著青紫的痕時,玉珏的指尖幾不可察地停頓了零點一秒,眼底似乎掠過一極其細微的、連他自己都未曾察覺的波瀾。他拿起那捲新膠帶,仔細地、一圈圈重新纏繞固定好,作專注而利落,彷彿在修復一件價值連城的藝品,而非一隻傻白甜被門夾腫的手。

做完這一切,玉珏鬆開手,拿起那瓶冰水,不由分說地塞進習菱紫另一隻完好的手裡,聲音依舊是慣常的清冷,卻了些往日的疏離:“敷一下。” 說完,他轉就走,沒有多餘的安,甚至沒有再看一眼。

習菱紫握著那瓶冰涼的水,著手腕上剛剛被細心包紮好的新膠帶帶來的妥帖,再看看玉珏消失在門口的高大背影,心裡的委屈和茫然像是被這突如其來的冰水澆滅了一大半。吸了吸鼻子,小臉上還掛著淚痕,角卻不自覺地微微向上彎起一個淺淺的弧度。玉珏同學…好像也沒有看起來那麼冷冰冰嘛?他…是在關心自己嗎?

乖乖地把冰涼的礦泉水瓶在自己紅腫的手背上,涼意順著皮蔓延,舒服得讓眯起了眼睛。剛才的難過,似乎真的被這瓶水和新的膠帶給“治癒”了不

然而,習菱紫不知道的是,玉珏的舉,並非純粹的關心,而是一次的“能量取樣”。

就在他托起手腕、指尖接的瞬間,他留在習菱紫髮梢的神印記瞬間被啟用到極致!這一次,玉珏的神力如同最的探針,高度集中,強行捕捉並記錄下了那應激發的奇異力場的所有細微特徵!

那是一種極其獨特的能量波:核心頻率異常穩定,如同宇宙深的背景輻,恆定而微弱;波長卻極其複雜多變,如同無數糾纏的弦,時刻進行著無序而和諧的共振;其質更是難以定義——它既非純粹的生命力,也非神力,更不是玉珏認知系中的任何一種能量形式。它更像是一種…**規則**的象化?一種偏向於“幸運”、“韌”、“無害化”甚至“緒放大”的…**概念修正力場**?玉珏試圖解析,卻發現自己的神力如同撞上了一團看似、實則堅不可摧的量子云,越是深,越是陷混沌的迷霧。唯一清晰的覺是,這力量與他的本源之力,似乎存在著某種極其微妙的、如同正負極般的天然親和與共鳴!

【…滋滋…系統…重啟中…核心資料庫…碎片整理…】

SD250微弱的聲音在玉珏意識深響起,如同訊號不良的廣播。

【…檢測到…高純度未知能量殘留樣本…】

【…分析…失敗…匹配度低於…0.0000001%…】

【…質判定:非攻擊、非防、非增益…疑似…世界底層規則??或…宇宙級BUG???】

【…關聯事件回溯:資料夾緩衝墊(理傷害規避)、悲傷蛙表包(象化)、安全著陸(因果律修正?)…】

【…綜合評估:目標習菱紫…為…行走的‘沙雕力場’發生…其存在本…即為‘邏輯崩壞’之源…威脅等級…重新評估中…滋滋…建議宿主…保持距離…珍智商…】

玉珏:【……】他直接遮蔽了系統那充滿自我放棄和邏輯混的噪音。威脅?不,這個“沙雕力場”,似乎比他預想的還要…有趣得多。它運作的底層邏輯是什麼?發機制又是什麼?為什麼能與他的力量共鳴?這些問題如同危險的漩渦,散發著致命的吸引力。

習菱紫的“錦鯉質”,在場事件後,如同上了翅膀,以一種匪夷所思的速度在聖櫻學院抑的學生群中悄然流傳、發酵,最終演變了一個充滿玄幻彩的校園傳說。

源頭,正是那張被習菱紫畫滿了萌系小、尤其是那幾條鱗片閃閃發、姿態優、努力擺尾的錦鯉的數學期末答題卡!

不知是哪個改卷老師(或者只是教務的臨時工),在批改完習菱紫那張“神啟”及格的卷子後,或許是出於好奇,或許是覺得那畫風實在清奇,竟然隨手用手機拍下了那張錦鯉答題卡,發在了某個教師私下的小群裡。

然後,事就失控了。

照片如同病毒般飛速擴散。從教師小群,到學生幹部群,再到班級群、年級群…最後甚至出現在了校園匿名八卦牆的置頂位置!

照片下方,配著各種添油加醋、神乎其神的文字:

【驚天秘聞!B班習菱紫!考場畫錦鯉,數學竟及格?!學渣逆襲的神蹟!】

【獨家料!場驚魂!習菱紫平地摔竟秒變落地!疑是錦鯉附,自帶閃避環!】

退

滿滿

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