初夏的汴梁，朱雀大街上車水馬龍，各國使節的影往來不絕。自後周統一江南、威懾契丹後，周邊諸國紛紛遣使來朝，而今日，最矚目的便是高麗國的使團——這是高麗首次派遣大規模使團，專程前來學習後周的文化與禮制，訊息早已傳遍京城。
中書省員王樸奉命前往城外迎接，遠遠便見一隊著高麗服飾的使者列隊而來。為首者是高麗世子金昭，後跟著數十位文、工匠，還有幾位捧著禮盒的侍，隊伍整齊肅穆，卻難掩眼中的好奇。
“高麗世子遠道而來，一路辛苦，陛下已在宮中備下薄宴，特命下前來迎接。”王樸上前拱手行禮，語氣謙和。
金昭連忙回禮，他雖著本族服飾，卻能說一口流利的中原話：“勞煩王大人久候，我等奉高麗國王之命，前來朝拜大周天子，更學習貴國先進文化、禮制，還王大人多多指教。”
一路行至皇宮，沿途的繁華景象讓高麗使者們目不暇接。平整寬闊的道、鱗次櫛比的商鋪、井然有序的市井，還有街邊學裡傳來的朗朗讀書聲，都讓他們驚歎不已。一位高麗文低聲對旁同伴道：“早聽聞後周盛世，今日一見，才知傳言不虛。這汴梁的繁華，比我國都城還要勝幾分。”
抵達紫宸殿，柴榮著龍袍端坐座，目溫和地打量著使團。金昭帶領眾人跪拜行禮，獻上高麗的貢品：“臣奉我國王陛下之命，特獻人參、鹿茸、高麗紙等薄禮，願與大周永結同好，懇請陛下允許我國學子貴國書院旁聽，學習禮制與文化。”
柴榮微微一笑，抬手示意眾人平：“世子不必多禮，高麗與大周隔海相，睦鄰友好本是應有之義。朕已下旨，、金陵等書院皆可接納貴國學子，凡經義、禮制、農桑、水利等學問，儘可傳授，絕不藏私。”
金昭聞言大喜，再次跪拜：“謝陛下隆恩！我國久慕中原文化，卻苦於戰與隔絕，未能深學習。今日得陛下允許，實乃我國之幸。”
一旁的高麗使者連忙補充道：“陛下，我國王還特意挑選了十位聰慧子，願宮侍奉陛下，以表誠意。”說罷，便有十位著高麗盛裝的子走上前來，躬行禮。
柴榮卻擺了擺手，語氣誠懇：“世子誤會了。朕與高麗結好，為的是兩國百姓安居樂業，而非一己之私。這些子皆有青春年華，當在本國尋良配，而非遠嫁他鄉。”他頓了頓，看向金昭，“若高麗真心想流，不如派些農技師、工匠前來，我國可傳授新式農使用、水利修建之法，這些才是能讓百姓益的實學。”
金昭聞言，臉上出敬佩之：“陛下心繫民生，實乃明君。臣回去後，必當稟明父王，派遣農技師與工匠前來流學習。”
柴榮點頭笑道：“如此甚好。明日起，朕會安排員帶領諸位參觀汴梁的學、書院、糧倉，讓你們親眼看看後周的制度與文化。王樸，此事便由你負責。”
“臣遵旨。”王樸躬應道。
接下來的幾日，王樸按照柴榮的吩咐，帶著高麗使團走遍了汴梁的各個角落。在學，他們看到孩們免費學習識字、算，課堂上響起的朗朗讀書聲讓金昭慨：“貴國天子重視教育，讓寒門子弟皆有讀書之機，此法實乃強國之本，我國當效仿。”
在書院，高麗學子們被書院富的藏書和自由的講學氛圍所吸引。當他們看到學子們圍繞農桑、水利等實務展開辯論時，一位高麗老儒忍不住嘆：“中原學風果然開明，不拘泥於經義，更重實用，這正是我國所欠缺的。”
書院講學名士張昭見高麗學子求知若，便特意開設了“禮制專題”講學，從朝廷禮儀、民間鄉約到婚喪嫁娶，一一詳細講解。高麗學子們聽得認真，不時提筆記錄，遇到不懂的地方便虛心請教。
有一次，講學結束後，一位高麗學子模仿後周禮儀向張昭行禮，卻因作僵，差點摔倒，引得周圍學子善意發笑。張昭連忙扶起他，笑著打趣：“禮儀之道，重在心誠，不在形似。只要心中有敬意，作生疏些無妨，多練幾日便了。”
那高麗學子紅著臉點頭：“多謝先生指點，晚輩定會勤加練習，早日掌握貴國禮儀。”
在參觀糧倉時，高麗使者看到後周的常平倉儲備充足，糧食分類存放，還有完善的通風、防設施，無不驚歎。糧倉員介紹道：“這是陛下推行的‘年儲糧、災年賑濟’之策，有了這些糧倉，百姓再也不用怕災年捱了。”
金昭著糧倉的木質樑柱，慨道：“貴國制度完備，民生安康，難怪能國力強盛。我國若能學到這些，百姓也能過上好日子了。”
期間，柴榮還特意召見了幾位高麗工匠，讓他們參觀後周的農作坊、造船工坊。當看到改良的曲轅犁、龍骨水車和加裝弩炮的戰船模型時，高麗工匠們眼睛發亮，紛紛圍著工匠請教原理，甚至拿出紙筆繪製圖紙。
一位高麗造船工匠激地說：“貴國的戰船設計妙，穩定遠超我國船隻，若能學到此法，我國的航海技定能大幅提升。”
柴榮笑道：“技無國界，只要能讓兩國百姓益，朕便允許你們學習。日後，你們也可將本國的技藝傳來，相互流，共同進步。”
使團在汴梁停留了半月，收穫頗。他們不僅學到了後周的禮制、教育制度，還掌握了不農桑、工匠技，臨走前，金昭再次宮拜見柴榮，獻上一封高麗國王的親筆信，信中表示願意與後周永結盟好，年年遣使朝貢。
柴榮收下書信，回贈了一批新式農、種子和《鄉村識字簡易讀本》《農桑輯要》等書籍，囑咐道：“這些書籍和農，能助高麗百姓改善生活。朕期待日後兩國能有更多流，讓中原文風與高麗文化相互融，共促繁榮。”
金昭躬謝恩，帶著使團依依不捨地離開了汴梁。沿途百姓夾道相送，不學學子還自發趕來，向高麗學子贈送自己的筆記，叮囑他們“學有所後，別忘了再來流”。
可就在高麗使團離開後不久，樞院收到了邊境傳來的報。報稱，高麗使團在返程途中，曾與契丹使者秘接，雙方在驛站談了許久，容不明。
柴榮看到報後，眉頭微微蹙起。他原以為高麗是真心來學習流，卻沒想到他們竟與契丹有所勾結。王樸在一旁說道：“陛下，或許只是契丹使者主接，高麗並無二心？畢竟他們此次學到了不東西，沒必要得罪大周。”
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