網咖，冷氣嘶嘶作響，與窗外炙熱的盛夏形兩個世界。螢幕上的游標徒勞地閃爍，如同眾人此刻有些焦躁的心。
針對“長期失蹤學生”、“班級沉寂”等方向的搜尋，依舊如同石沉大海，未能激起半點有用的漣漪。
這座城市的網路世界，乾淨得令人沮喪。
“會不會……”
程墨忽然開口，打破了沉默，他的手指無意識地敲擊著桌面，眼中帶著一懷疑，“是我們，包括上一支失敗隊伍，都先為主了？”
眾人看向他。
“上一支隊伍神魂損，記憶缺失。”
程墨緩緩道，“他們帶出的資訊‘永遠無法放學的學校’，會不會像便利店那個發帖人一樣，記憶在恐懼和規則影響下出現了偏差或模糊？他們認定的‘學校’，未必就是我們通常理解的，那種有著場、教學樓的正規學校。”
織命銀眸微閃：“主人的意思是，可能與‘學習’、‘教育’相關的場所，都被模糊地認知為了‘學校’？”
“沒錯。”
程墨點頭，“比如……駕校？補習班？職業培訓中心？甚至……某些打著特殊教育旗號的機構？”
思路再次拓寬！
眾人立刻行起來。
“藍天駕校”、“英補習”、“新華電腦培訓”、“揚帆職業規劃”……
各種五花八門的培訓機構名稱被輸搜尋框。
他們仔細檢視這些機構的網、評價、乃至黑料投訴。
然而，結果依舊令人失。
這些機構大多正常營業，評價有好有壞，投訴也多集中在收費、教學質量等問題上，並未發現與“時間迴圈”、“無法結業”相關的詭異事件。
那些機構的結業證書照片、學員畢業言，都顯示著正常的“開始”與“結束”。
“也不是這些……”
燭龍洩氣地往後一靠，椅子發出吱呀一聲，“這鬼地方到底藏在哪個犄角旮旯？”
連續的資訊排查無果，讓眾人意識到，靠網路恐怕難以及核心。
或許，需要更直接的、現實層面的接。
“去學校附近看看。”
程墨做出決定，“即便放假，學校周邊通常也會有居民、商鋪，或許能打聽到一些網路上沒有的、口耳相傳的軼事。”
他們選擇了距離網咖最近的一所重點高中——市第一中學作為第一個探查點。
然而，當他們頂著烈日來到第一中學門口時，只見校門閉，門口懸掛的電子屏上滾著“祝全師生暑假快樂”的字樣。
校園空無一人，只有知了在梧桐樹上不知疲倦地鳴。
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