與此同時，李伯正忙著安置那些備讀書背景的流民。
經過統計，這類流民共有七人，因村落當前重心在生產建設，暫時沒有匹配的崗位。
李伯讓人把他們帶到村閒置的幾間棚屋，這些棚屋乾淨整潔，早已打掃完畢，還鋪設了乾草，擺放了簡單的桌椅。
“各位暫且在這裡休整一段時間。”
李伯站在棚屋前，對著七名讀書流民說道，“村裡目前的核心是農耕和手工業生產，暫時沒有適合你們的崗位，但王上已經記下此事，後續會統籌安排合適的差事。”
他頓了頓，補充道：“休整期間，村裡會按時提供口糧，保證大家的基本生活，有什麼需求也可以隨時找我反映。”
一名讀書流民上前問道：“李伯，我們要休整多久？總不能一直閒待著，也想為村落出份力。”
“不會讓大家閒太久的。”
李伯安道，“等生產建設穩步推進後，村裡可能會開設蒙學，教孩識字，到時候就需要你們這樣有學問的人。”
“現在先安心休整，養蓄銳，後續有的是出力的機會。”
聽到這話，讀書流民們臉上的不安漸漸散去，紛紛點頭表示理解。
李伯又安排了一名村民專門留意他們的日常狀態，及時反饋需求，隨後便轉前往工坊檢視進度。
其實這些流民中的讀書人，林默早已為他們規劃好歸宿。
待村落生產秩序徹底穩定後，村裡要開設學堂，讓這些讀書人擔任先生，教村孩識字啟蒙，填補村裡無蒙學的空白。
除此之外，村落的編撰記錄工作也需他們接手。
林默打算讓他們專門記載村落髮生的大事，留存發展脈絡；後續自己要整理編撰農業相關的書籍，彙總耕種、灌溉、育種等經驗，方便指導村民和流民勞作，這些都離不開讀書人的筆墨相助。
安瀾村本土的讀書人本就稀，這幾位流民恰好能填補空缺，完適配這些崗位，為村落的長遠發展築牢文事基。
臨近傍晚，林默正在村部檢視兩座工坊的搭建和生產記錄，鐵衛隊長趙大山的妻子，也就是林默的岳母，提著一籃新鮮的果蔬走進了村部。
“王上，忙著呢？”
岳母臉上帶著笑容，把果蔬放在桌上，“家裡種的菜了，給你送點過來。”
“岳母費心了。”林默放下手中的記錄，起招呼坐下。
寒暄了幾句後，岳母話鋒一轉，主說道：“王上，如今村裡越來越安穩，流民也都安頓下來了，我有個想法，或許能幫到你。”
“岳母請講。”林默有些好奇的問道，想知道岳母能說出什麼好點子來。
岳母湊近了些，聲音低了些，臉上堆著討好的笑：“王上，如今你是安瀾村的主事人，手裡管著這麼多人，也該清福了。”
“我想著，不如在村裡建個教坊司，尋些年輕貌的子進來，教們彈唱跳舞，平日裡給你解解悶，伺候你的起居。你是一村之主，有這個排場也是應該的，我這都是為了你好啊。”
林默聞言，臉上的笑容淡了幾分，心裡清楚岳母這提議的心思，是想借著教坊司的名頭，給自個兒安排些樂的去，討自己的歡心。
岳母是好岳母，但的想法說錯了時間，林默為了確認還專門過系統查了一下，還真是那種機構。
林默清楚，如今安瀾村剛站穩腳跟，所有力都該放在農耕和手工業上，哪有功夫和財力去弄這些奢靡樂的東西。
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