【社會評級升至S級】
【解鎖模組：子地位提升（基礎權益保障、教育普及路徑）】
【積分+1000】
幕一閃而逝。
蘇晚晴腳步未停，角微，似有低語：“不是我們要奪什麼，是我們終於能做了。”
宮牆外，孩仍在傳唱新謠，一聲比一聲高。
“秀才娘子寫策論，紅纓筆尖破天門！”
“巾幗也能提筆戰，不用男兒替我爭！”
歌聲飄進耳中，輕輕吸了口氣，繼續前行。
不遠，禮部員正帶領十位進臨時講習所。屋已備好茶水與文書範本，幾位教習正在等候。一名學子翻看《賦役冊樣例》，忍不住抬頭問：“我們真的能管一鄉錢糧？”
“能。”教習答得乾脆，“只要按規行事，誰也不能攔。”
另一邊，新帝乘鑾駕回宮，途中掀開車簾看了一眼貢院方向。隨行太監低聲問：“陛下，此舉恐惹爭議。”
“爭議早就有了。”新帝收回視線，“但百姓笑了，這才是要事。”
車碾過青石路，發出沉穩聲響。宮門在，朱漆未褪，匾額上的“乾清門”三字在下泛著金。
蘇晚晴走至宮牆拐角停下。此僻靜，有人來。仰頭著湛藍天，耳邊仍迴盪著方才的歡呼與抗議。兩種聲音織，像風颳過山谷，留下清晰的痕跡。
沒再說話，只是站了一會兒，然後轉，朝著禮部學館的方向走去。
街上，一名老農牽著孫子路過貢院門口。小孩指著牆上尚未撕去的榜文問：“爺爺，上面寫的啥？”
老人眯眼看了半天，搖頭：“我不認得。但我知道，以後你能認得。”
“那我也要考！”小孩跳起來喊。
“好！”老人哈哈大笑，“等你長大，都群了！”
笑聲中，又有幾個揹著書袋的小孩結伴走過，腳步輕快。其中一個掏出一張紙，正是昨日張的試題抄本。念道：“若遇春旱，當如何排程水渠以保雙季稻？”
同伴搶過去看：“這題我會！阿孃教過我畫田畝圖！”
兩人一路爭論解法，影消失在街角。
此時，禮部學館，十位新科正依次領取聽訓手冊。紙頁翻的聲音整齊劃一。窗外灑進來，照在們低垂的眉眼上，映出一片安靜而堅定的影。
蘇晚晴站在院門外，隔著矮牆了一眼。沒有進去，也沒有離開。只是站著，像一杆在風裡的旗。
風吹的髮帶，一縷碎髮掠過眼角。抬手別了回去，目始終落在那扇敞開的門上。
門，有人開始朗讀策論範文。聲音清脆，一字一句，落地有聲。
