轟！轟！轟！
在格院學生的指揮下，天幕上幾聲巨響。
倭寇的陣地瞬間化為一片火海。
那些炮彈就像長了眼睛一樣，準地鑽進了敵人的指揮所、彈藥庫。
【哈哈哈哈！這畫面太強了！】
【倭寇指揮致死都沒想明白，為什麼對面的炮打得比狙擊槍還準！】
【倭寇：說好的大明軍隊已經腐朽不堪了呢？這特麼是開了掛吧！】
【格院學生：不好意思，知識就是力量。理學教做人。】
朱元璋看著這一幕，眼珠子都快瞪出來了。
讀書人……還能這麼用？
在他印象裡，讀書人要麼是在朝堂上扯皮，要麼是在書房裡寫酸詩。
真到了國破家亡的時候，除了部分有氣節的會以死明志，大部分都是骨頭。
可這幫“格院”的學生，竟然比他手下最銳的炮兵還要猛！
“這……這就是格致知？”
【這還只是“理系”的小試牛刀。】
【真正讓倭寇產生心理影的，是“化學系”那幫看起來人畜無害的眼鏡男。】
畫面一轉，是一片看似普通的陣地。
倭寇的坦克部隊正在艱難推進，突然，地面下預埋的陶瓷管道破裂，湧出一種黑黃的粘稠。
那不是什麼神奇的“妖”，而是格院下屬化工廠長期積的工業副產品——高易燃煤焦油衍生。
【倭寇以為踩到了泥坑，實際上他們踩到的是化學系學長們的畢業論文。】
【一個菸頭丟過去，整個師團都了。】
【最的是，戰後打掃戰場，化學系的學生還戴著防毒面去取樣，說是要研究一下“有機在極端高溫下的碳化過程”。】
【倭寇：你是魔鬼嗎？！】
【化學系：不，我們只是嚴謹的科研工作者。】
【知識點啊同學們！學好數理化，走遍天下都不怕，這話是有道理的！】
天幕上的畫面越發激烈。
雖然大明此時國力衰退，但木正居留下的科學底子實在太厚了。
當這些底子被一群熱青年轉化為戰爭機時，發出的能量是恐怖的。
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