僅僅讓姜太傅思量還不夠，必須再添一把火，將此事徹底敲定。
次日午後， 姜玖讓茯苓打聽到姜太傅正在花園涼亭獨自對弈。
親自端著一碟廚房新做的桂花糕，緩步走近。
“父親手談，可需兒為您記譜？”
姜太傅抬眼看了看，微微頷首。
姜玖便安靜地在石凳上坐下，並不打擾姜太傅思緒，只在他每次落子後，執起小楷筆，在鋪開的宣紙上工整地記下棋位。
一局終了，姜太傅拾起一枚白子把玩，目卻落在亭外搖曳的竹影上。
開口道：“昨日你提起書院之事，為父思之再三。京中才學之士甚眾，若你覺府中授課沉悶，為父亦可延請名儒，來府中為你單獨講授，豈不更妥？”
姜玖執筆的手微微一頓，隨即放下筆，抬眼向父親，眼中帶著悵惘：
“父親，府中延請的先生，無不對兒恭敬有加，所授學問亦是父親挑細選，字字珠璣，這自然是極好的。可是……”
輕嘆一聲，“兒一直記得，您曾多次慨，書院之學，貴在爭鳴。學子們為一句經義可爭執終日，為一篇策論能辯駁通宵，甚至敢與師長據理力爭……正是在這種切磋琢磨、暢所言的氛圍中，真知才得以灼見。兒嚮往的，正是有機會將所學置於人前，經錘鍊，而並非……僅僅是被地接道理的灌輸。”
這番話，可謂準地說到了姜太傅的心坎上。
他一生致力於教化，最引以為傲的並非位，而是桃李滿天下。
他最為推崇的，正是這種自由辯論、追求真理的學風。
最懷念的，也是年輕時在書院與同窗激烈爭辯的歲月。
姜太傅沉默良久，手指無意識地在棋盤上敲擊著。
最終，他長長舒了一口氣，似是下定了決心：“你所言……不無道理。閉門造車，確非治學長久之計。罷了，為父便修書一封給程方正，為你爭取一個旁聽名額罷。”
姜玖角微微彎起，出清淺真切的笑意：“多謝父親全。”
幾日後， 姜太傅果然安排妥當。
姜玖得以進松清書院藏書閣閱覽典籍，並獲准旁聽幾位大儒的經史課程。
到了約定之日， 姜玖乘坐馬車來到松清書院。
車簾掀開，遠遠便見書院古樸的大門下，立著一位青衫年，姿拔，如孤松獨立。
那是原主記憶中從未出現過的人。
在茯苓的攙扶下緩步下車。
祁黎川聽見靜，抬眼去。
他自認並非淺薄之徒，名門淑、才貌雙全者也見過不，卻從未有一人如這般，好似一幅留白恰到好的水墨畫。
初看只覺得素淨淡雅，可目落下，便不自覺地停駐。
那眉宇間的書卷氣，與通的清華風致，沉靜中自有韻味，一寸一寸，漫眼底。
