姚娟吃完午飯回來上班，在門口的宣傳欄前看了好一會兒。
“誒，這宣傳圖誰畫的?畫的真好!”
“娃娃在被子裡躲貓貓會——缺氧?”
“影響大腦發育?”
“影響智商?”
“以及嚴重的——腦癱?……”
看到那幾個病名警告，嚇得頓時頭皮發麻。
家的幾個孩子也喜歡在床上玩過家家，躲貓貓，現在一回想當時自己任憑他們打鬧，真是後怕。
要是出了事都沒地方哭去。
以後得止他們這麼玩了！
“所長，這期新科普容太嚇人了！”
走進來，還心有餘悸。
反思著：自家幾個孩子學習績一般，會不會是長期缺氧影響了大腦發育?
媽呀，真是個缺心眼的娘啊!
愧疚死了！
“是鍾毅畫的，中午有個個老人抱孫子過來急診，他那個孫子躲進被子裡玩捉迷藏遊戲，憋氣太久差點腦癱了。”
姜念把那個病歷說給聽。
並下任務：“你有空組織附近街道辦事主任學習這一期容，給廣大人民宣傳宣傳這種醫學知識。”
這年頭，除了出生自帶缺陷的孩子，後期發燒或者摔著了等不明原因導致殘廢的娃也不。
為了避免更多孩子害，科普刻不容緩。
“是，馬上安排。”
姚娟覺得可以先給婆婆上一課。
就婆婆那張叨叨的，一人能傳一百個人，該讓做點有意義的事了。
下午楊帆都沒有病症狀，認真地和姜念學習位知識。
他初次接這些知識，很興趣。
這比上課有趣多了。
姜念不敢讓他用腦過度，教了會，便讓他自己按手指保健。
這孩子還有悟，很快就記住了各個手指代表的位，按得很認真。
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