小健哥與蔡青的爭鬥事件在姜老先生的干預下總算趨於平息，有效地避免了不可預見的流衝突事件發生，現場恢復了平靜氣氛，大傢伙都覺上一陣放鬆。
衙門裡的一班差人也在龐捕頭的命令下偃旗息鼓，從門口又往外撤出一段距離，因為沒有蔡青的授意，所以並沒有撤離私塾，只是在學堂門外駐守，以便隨時聽候蔡青差遣。連衙門一干差都對一個年紀輕輕的年惟命是從，可見這蔡青的確是個大有來頭的人。
姜老先生既然來到了學堂，總不能稍縱即逝，為了以自實際行染大家努力學習，姜老先生決定帶病為大家上一堂課，小健哥幾人見老師要帶病上課，自然也要假作關心一番，好言勸老師回家靜心養病，姜老先生恪盡職守，凜然婉拒。
講課之初，姜老先生有意加重咳嗽兩聲，先要發表一段人講話，用心良苦地傾吐了一些為人師表，應作表率，心繫班級，重病也要堅持上戰場之類人肺腑的話語，用意無非就是以作則召大家努力耕讀學業。
發言完畢，地全同學大掉眼淚。淚雨狂飆過後，全同學集高呼要向姜老師學習，都將私人恩怨盡皆拋擲腦後，紛紛正端坐，凝眉豎耳，定要耐心加專心地聽老師講一堂意義非凡的課。
見同學們緒緩和，調起了積極，學習熱也瞬間高漲起來，姜老先生心大暢，上的病也消去了一半，便揚聲開講。因為前些日子生病耽擱了幾日課程，首先要做的就是檢查前些日子佈置的作業，挨個檢查了學生們寫的作業文章，一一做了評點，而後又檢查了每日的練字帖，最後一節便是讓每位學生任意自選一首古詩朗誦。
這古詩朗誦是傳統教學裡的重要方式，先哲孔子不是說過嘛“不學詩，無以言。”，意思就是學不好朗誦詩詞，就說不好話，可見這誦詩教育的重要。
古詩朗誦相當錘鍊人的文化修養，出口詩在一定程度上代表著人的才識水平達到了一個很高的境界，某種程度上也意味著授業老師教出了一個好學生。所以姜老先生特別注重這個誦詩教育，每日必要學仔們依次朗詩一首，加強文辭歷練。
學堂裡的古詩朗誦多選名人名作，意境高雅或能陶冶人者是為首選，但是像一些大家喜聞樂見的詩或是格調不高雅的民間小調，因為不適宜私塾學子年齡層次或是有傷風化，是在嚴誦讀之列的。於是乎，小學仔們便就搖頭晃腦，之乎者也地依次朗誦起來。
看到大家朗誦得如醉如痴，跳蚤兒激萬丈，異常，還沒到他，便踴躍舉手急於表現自己，急急火火地對姜老先生道：“老師，學生新學了一首好詩，等不及了，請允許我提前朗誦？”
姜老先生見他猴急模樣，點點頭表示默許。
跳蚤兒霍地竄起來，小口一張，，微閉雙目，臉呈現迷醉之，還未詩已提前進妙意境之中，矯作多地唱起來：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也。”一邊地唱，一邊手舞足蹈地做著手勢，仿若陶醉在雲夢瑤池中，與那天宮仙痴痴共舞。
一首聲並茂的唱加忸怩作態的表演完畢，全場一片啞然，這詩詞這腔調怎麼聽怎麼不對味呀，什麼投瓜呀、投桃呀、投李呀的，到最後還好事了，搞什麼呀，是不是送瓜送桃地泡妞呀，多半就是這麼回事了。如此講的話，這可是一首詩呀。
嚇！這跳蚤兒竟敢犯這個忌諱，難道不知道老先生明令止唱詩詞嗎？大家都知道這老先生的子，一貫嚴厲抵制容，有人膽敢冒然犯忌，便會嚴懲不待，同學們都為跳蚤兒了把汗，唯恐他嘗教鞭，齊首忐忑不安地斜眼看向講臺上的老先生，此時的老先生神安然，臉並無什麼異常。
老先生不僅沒發怒，神態竟爾有些反常，卻見他手捋鬍鬚，和悅地向跳蚤兒問話道：“你這是念得什麼詩呀？”
跳蚤兒之態仍未消弭，喜滋滋回道：“回老師，學生念得是千古名句《木瓜》呀，你老沒聽過嗎？”
姜老先生故作不知道：“奧，是木瓜呀，為師活了大半輩子還真沒聽過這歪腔濫調的詩句，不知此詩出自何呀？是何人所寫呀？”
跳蚤兒小手一擺，對老先生所言有些不滿，糾正道：“老師此言差矣，此詩絕不是歪腔濫調之作，此詩出自名著《詩經?衛風》，乃是先秦古詩，千古絕唱，久負盛名的詩作呀，其中表達的思想意境很妙呀。”
姜老先生繼續不明所以地詢問道：“是嗎？你懂得還不哩，那就是為師孤陋寡聞了？看來你對此詩有獨鍾，十分欣賞了，那你就給為師詳細講解一下這首千古絕唱古詩中的妙意境吧？”
跳蚤兒樂呵呵點頭，道一聲：“是。”
非常樂意與老師分妙詩章，扯開嗓門，便就眉飛舞講解道：“這首《木瓜》詩講得是男尋歡作樂之事，生地描述了一場浪漫而又甜、而又醉人的相親事，讀此詩猶如置春滿園的桃花源中，那三月桃花熱烈濃郁的香氛人心脾、惹人迷醉，其中描述的幽意境不自然令人心馳神往，遐想翩翩。
細品此詩，微閉雙目，腦海彷彿重現昔日古人男求場面——仲春之月，花草鮮妍，萬滋潤，正是天地間二氣調和最好的時候，此時年輕男春萌，紛紛聚集在一個風明的地方，攜手往，互追伴，現場頻頻拋擲木瓜，追逐樂，調弄得郎妹願，其樂融融。
放眼看去，全場男男打一片火熱，好不熱鬧的一派景象呀。
這時，忽見一妙齡郎將手中一木瓜向一位屬意的男人拋去，男人敏捷地接瓜在手，雙手捧木瓜，欣悅地揭下腰間佩玉回贈人；又見一郎眉目含向郎投來一顆豔紅玉桃，郎心領意會，連忙揭下腰間皮帶相贈佳人；恍忽間又見遠一苗條郎玉手輕一枚玫紅李子，輕輕拋來……”跳蚤兒已經完全融yy之中，難以自拔，痴迷之態猶如練了大魔咒一般，渾不知人在天地間，只知世間桃花。
“住口！！！”
只見一塊驚堂木猛地拍下，隨之姜老先生一聲振聾發聵的巨吼，如雷公震鼓，驚得在場學仔子連不止。
跳蚤兒正陶醉在意境中，與那桃花源中桃花起舞逐樂，逍遙快活。哪想天公不作，當頂響了個霹靂彈，突遭大喝，頓時從夢中驚醒，猛地拔地三尺竄向半空，不料雙用力過度，了腳底筋，落地之時站立不穩，撲通一聲，歪倒一邊，跌了個仰八叉。
(本章完)
