朝會當日，胤宸下旨設立通用語推廣司，隸屬禮部，作為推廣工作的核心統籌機構。推廣司設主事1名（由禮部侍郎王景明兼任），下設三大職能部門：
- 教材編寫部：由翰林院學士與格致學院學者組，負責編撰《華夏通用語標準字典》《政務通用語規範》《貿易通用語手冊》《學堂通用語課本》，統一發音、詞彙與語法；
- 師資培養部：選拔京城話標準、悉方言的學者，組建通用語講師團，赴各地培訓師資，計劃1年培養核心講師1000名；
- 全球推广部：對接海外都護府、醫療中心與商館，制定海外推廣方案，協調當地資源開展普及工作。
推廣司首要任務，是在三個月完《通用語標準字典》編撰，確立發音與詞彙標準。王景明領命後，立即召集團隊，明確分工：翰林院負責詞彙篩選，格致學院負責注音標註（創新採用聲母+韻母簡易注音法，便於學習），月底前拿出初稿。
地方配套：府級推廣辦落地
為確保推廣下沉，各府同步設立通用語推廣辦，隸屬地方禮部分支機構，承擔三大職責：
- 本地推廣：組織員、商人、學堂先生參加通用語培訓，每月開展考核，未達標者暫停履職；
- 教材發放：負責中央推廣司編撰教材的本地化發放與講解，針對方言差異，製作方言-通用語對照手冊；
- 考核監督：每月向中央推廣司彙報推廣進度，接查，確保落地實效。
江南蘇州府推廣辦立當日，便組織府員開展首次通用語培訓。知府劉大人雖一口江南話，但學習刻苦，半月後便能用通用語主持政務會議：通用語學好了，與京城、與海外通都方便，這是好事，必須帶頭學。
關鍵迴響：戰略價值獲外認可
胤璟的效益預判：通紅利可期
胤璟（胤宸之弟，主管政務效率評估）連夜撰寫《通用語推廣通效益報告》，呈遞前。報告中預測：
- 政務效率：通用語普及後，海外政務彙報無需翻譯，決策週期從10日短至6日，效率提升40%；
- 貿易糾紛：商人直接用通用語洽談簽約，糾紛率可從15%降至5%以下，年減損失超200萬兩銀；
- 教育效：學堂統一教學語言，學子知識吸收率從50%升至80%，文化傳承效率提升60%。
通用語不僅是語言，更是效率引擎與經濟紅利。胤璟在報告中強調，其推廣價值，不亞於蒸汽船與鐵路對貿易的推。
海外響應：歐洲使臣主求學
朝會結束後，歐洲威尼斯使臣安東尼奧主求見胤宸，遞國書：華夏通用語若能通行全球，將極大便利中歐貿易。我國願派50名學子赴華，華夏學堂學習通用語，學後回國推廣，促進雙方通。
安東尼奧的請求，並非個例。南洋暹羅國王也隨後遣使，請求華夏派遣通用語講師赴暹羅，為王室與員授課：暹羅與華夏貿易往來切，學會通用語，可減誤會，增進友誼。
胤宸欣然應允，命推廣司制定海外學子培養計劃：在京城設立通用語海外學堂，接納各國學子，提供為期1年的系統培訓，結業後頒發通用語推廣使者證書。
戰略啟幕，文化紐帶初織
天啟四十四年春，通用語推廣司正式啟工作。翰林院的學士們埋首編撰《通用語標準字典》，筆尖劃過紙張的沙沙聲，勾勒著語言統一的藍圖；講師團的學者們奔赴各地，課堂上的誦讀聲，傳遞著通用語的韻律；海外學子陸續抵達京城，好奇的目中，承載著文明流的期待。
胤宸站在勤政殿的窗前，著宮外學堂傳來的通用語誦讀聲，眼中滿是期許。從通網路的貫通到通用語的推廣，華夏的盛世不僅是經濟與科技的繁榮，更是文化與文明的輻。當通用語的聲音傳遍四海，當不同、不同族群的人用同一種語言通貿易、傳遞政令、傳承文化，華夏主導的全球治理，將迎來更深層次的融合與穩定。
而此刻，推廣司的案頭上，《通用語標準字典》初稿已雛形，首批1000名核心講師即將奔赴各地，一場席捲全球的語言普及運，已箭在弦上。下一節，便將聚焦通用語推廣的舉措——教材編寫、師資培訓與海外普及，見證華夏通用語如何一步步為連線四海的文化紐帶。
