京通鐵路的興建，如同在沉寂的湖面投下了一塊巨石，激起的漣漪迅速擴散至帝國的每一個角落。
皇帝的背書，工部、戶部空前的配合效率，以及“以工代賑”帶來的民生效益，使得這項工程以驚人的速度推進著。 趙德柱坐鎮工程局，將西山試驗段的經驗發揮得淋漓盡致，伴隨著號子聲與夯土聲，那條象徵著新時代的鋼鐵脈絡，一日日頑強地向著通州碼頭延。
朝野上下，從最初的驚疑、觀，到如今的驚歎、追捧，輿論風氣為之一新。
西山格學院的門檻，幾乎被來自天南地北的投書和訪客踏破，陸仁之名，如日中天。
然而，在這片鮮花著錦、烈火烹油的盛況之下，風暴眼的陸仁，卻到了一種前所未有的力與清醒。
他沒有沉浸在功的喜悅中，反而時常獨自登上西山主峰，俯瞰腳下喧囂的工地和更遠約可見的京城廓，眉宇間凝結著深沉的思慮。
這一日，他將李振、沈默、以及已被視為左膀右臂的唐寅、王明等人召至格學院頂樓那間可俯瞰全域的靜室。 室陳設簡單，最顯眼的便是牆上那張巨大的、標註著京通鐵路進展的輿圖，以及旁邊一塊新掛上去的、還空著大半的巨大木板。
“諸位，”陸仁開門見山，聲音平靜卻帶著不容置疑的分量，“京通鐵路進展順利，陛下鼎力支援，各方協力，此乃我等之幸，亦是大明之幸。”
眾人臉上皆出欣之，沈默更是笑道：“大人所言極是，如今我西山格，可謂名天下，前景一片明。”
陸仁卻緩緩搖頭，目掃過眾人：“明之下，暗影潛藏。我近日思之，深覺憂慮。我等如今之勢，看似烈火烹油，實則基未穩，患重重。”
此言一齣，室輕鬆的氣氛頓時一凝。李振疑道：“大人何出此言？眼下諸事順遂，有何患？”
陸仁走到那塊空白的木板前，拿起炭筆：“其一，技之患。蒸汽機、鐵路，其核心原理、關鍵工藝，乃至日常維護，多繫於西山數核心工匠及我等幾人。若我等稍有疏忽，或人才流失，則此龐然大，頃刻便有停滯甚至倒退之危。知識未能廣傳，技藝未能標準化，此乃無之木。”
他在木板上寫下“技傳承”四字，重重畫了一個圈。
“其二，人才之患。”陸仁繼續道，“如今學院人滿為患，然眾人所學，多為應對眼前之急用，或囿於單一技藝。知識零散，不系。長此以往，只能培養匠人，難出大家。若無通曉數理本、能舉一反三、開拓創新之才，我輩格之學，終將止步於此。”
炭筆落下，“人才系”四字躍然板上。
“其三，方向之患。”陸仁的聲音愈發凝重，“我等如今所做，多是頭痛醫頭，腳痛醫腳。鐵路為解決漕運，蒸汽機為驅機械。然則，蒸汽機之後，當有何？鐵路網之後，又當如何？若無一長遠之規劃，清晰之路徑，則我等如同盲人象，東一榔頭西一棒槌，耗費巨大，卻難窺大道全貌，更遑論……那星辰大海之志。”
他最後一句聲音不高，卻讓在座所有人心中一震，尤其是王明，眼中閃過一異彩。
陸仁在木板上緩緩寫下“長遠規劃”與“星辰大海”。
唐寅若有所思：“陸師之意，是需為我格之學，立下章程，定下綱目，使其如儒家經義般，有本可溯，有章可循？”
“正是！”陸仁肯定道，“單點之突破，可逞一時之快；系之建立，方是萬世之基。
我等不能只做修補匠，要做奠基人！要為大明，打造一套足以支撐其邁向強盛、乃至探索未知的‘格系’！”
他隨即宣佈，將集中力，編撰一部《格致用發展綱要》，作為西山格學院乃至未來大明格事業的最高指導檔案。
這部綱要，將不再是零散的知識點，而是一個系統化的知識架構和發展藍圖。
接下來的日子裡，陸仁幾乎廢寢忘食，將自己關在靜室之中。
他憑藉超越時代的見識，結合大明現有的技水平和認知能力，開始構建這個宏大的系。
數日後，靜室的大門再次開啟。
陸仁召集核心員，牆上那塊空白木板上，已然繪製出一幅結構清晰的樹狀圖——《格致用知識系總覽》。
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