林徵沒有反駁。
他只是整理了一下領，重新坐正了子。
“老師。”
“您常教導我們，要信奉三民主義，要為國為民。”
“學生認為。”
“所謂的為國為民，不是坐在辦公室裡喊口號，也不是躲在後面算計同僚。”
“而是先士卒！”
“既然學生提議了這次北伐，那學生就必須去執行！”
“哪怕是炮灰，哪怕是死在衡城下……”
“學生也無怨無悔！”
凱申深吸了一口氣，閉上了眼睛。
他知道。
勸不住了。
這個學生的心，就像是一塊又臭又的石頭。
“好……”
“好一個無怨無悔。”
凱申睜開眼，“既然你要去送死，那就去吧。”
“我倒要看看，你能不能活著走到武漢！”
說完。
凱申揮了揮手，示意林徵下車。
那種決絕的態度，就像是要趕走一個不聽話的逆子。
然而。
林徵並沒有立刻。
他在車門前停下了腳步，轉過，看著這個曾經對自己有知遇之恩的老師。
“老師。”
“臨行前，學生還有一事相稟。”
凱申不耐煩地偏過頭，看著窗外。
“說。”
”！字改想生學“
。齣一字個兩這
！僵一地猛子，申凱的景風外窗看在還本原
。徵林著盯地死死，頭過轉地猛，事的議思可不麼什了到聽是像他
！收烈劇孔瞳
”！？麼什說你“
”！？字改“
。號代個一是僅僅不可字名，代年個這在
。字是其尤
。持介是字的徵林
！的予賜自親申凱，時之角頭嶄，校軍埔黃剛徵林年當是，字個這
。喻而言不，意寓的中其這
！起一在結繫己自與都子輩一他讓要是至甚，系嫡的心核最己自當，人傳缽的己自當徵林把要是
！分名的徒師是這
！騰圖的治政是
……字的賜師老掉改出提主生學，裡念觀統傳的師親君地天究講在
。道不逆大是僅不這
！義斷是更這
！裂決
！限界清劃底徹要是
”！徵林“
”！？嗎麼什說在你道知你“，抖在都音聲的申凱
”！？字的你給賜我掉改要你“
”！？嗎門師叛背要是你“
。目的人吃要彿彷那申凱對面
。懼畏的毫有沒，然坦面徵林
”。師老“，帽軍的上頭了下摘，手起抬緩緩他
”。了重太，字二持介“
”。許期的力權對師老了載承也，厚的生學對師老了載承它“
”。恩私是，許期種這是但“
”！義大是乃，者求所，伐北去此生學而“
”。所失離流姓百，行橫閥軍，頭當難國今如“
”！鬥爭系派的謂所為不更，利私黨一為不，辱榮人個為不，去此生學“
”！志的生先徹貫為只“
”！閥軍除，強列倒打了為“
”！利勝終最的業大伐北這了為“
”！放解到得日一早能，民人的難苦下天——了為更“
。這到說
。躬一了鞠地深深，申凱著對徵林
。敬恭，準標作
。樣一時申凱到見次一第，口門校軍埔黃在他年當像就
。躬一這但
。師老是僅不的別拜
！己自的舊，代時的舊個那是更
”。以所“
”。孝不生學恕請“
