法政分院那邊，關於小吏賄案與世族甘龍可能牽連的風波尚未平息，贏駟與衛鞅正面臨著“法不阿貴”原則的第一次嚴峻考驗。而與此同時，位於學院區另一側的“講武堂”——軍事分院，則在一種相對純粹卻更為鐵肅殺的氛圍中，悄然運轉起來。
主持講武堂的，是深贏駟信任、戰功赫赫且對新式軍制理解最深的車英。他深知，君上所要的，絕非僅僅能衝鋒陷陣的勇夫，而是能夠理解戰爭邏輯、通組織指揮、善於運用技的複合型將帥之才。學院的學員，主要由兩部分構：一部分是從各軍遴選出的、有潛力的年輕基層軍，他們帶著戰場上的硝煙氣與求知慾；另一部分，則是宗室或軍功世家子弟，被家族寄予厚，送來學習“新學”，以期在未來的軍界佔據先機。
開訓第一課，車英沒有講述的戰陣廝殺，而是將兩冊由贏駟提供思路、經由系統最佳化後編撰的教材，鄭重地分發下去——《戰概論》與《後勤管理》。
“夫未戰而廟算勝者，得算多也。”車英引用《孫子》，聲音洪亮，“然廟算非止於詭道奇謀，更在於明晰敵我之勢，察天時地利，通曉兵力調配，尤在於——”他重重拍了拍《後勤管理》的冊子，“使三軍飽暖，甲堅刃利，輜重無虞！此乃勝戰之基，以往卻多為將者所輕！”
《戰概論》不再侷限於傳統的陣型變化，而是系統闡述了兵力原則、進攻與防、機與協同、以及不同兵種（步兵、車兵、騎兵、乃至未來可能出現的特殊兵種）的配合運用。其中甚至包含了利用地形、天氣等自然因素的初級論述。
《後勤管理》則更為細緻，從糧草徵集儲備運輸、武裝備的標準化與維護、營地的選擇與衛生防疫，到民夫徵調與賞罰制度，構建了一套完整的後勤保障系框架。
這些容，對於習慣了憑藉經驗和個人勇武作戰的年輕軍們而言，無疑是打開了一扇新的大門。他們如飢似地閱讀、討論，許多過去模糊的概念變得清晰，許多被忽略的細節被重新重視。
然而，理論的灌輸終究需要實踐的檢驗。這一日，贏駟親臨講武堂，並帶來了一樣讓所有學員都到新奇的事——一個巨大的、據關中及周邊地區實際地形確製作的沙盤！
山川河流、城池關隘、道路叢林，皆按比例微呈現，栩栩如生。
“紙上談兵，終覺淺。”贏駟環視目驚奇之的學員們，“今日，爾等便在這沙盤之上，演兵佈陣！”
他將學員們分為兩隊，設定背景：一隊扮演秦軍，需攻克一扼守要道的“魏國”關隘；另一隊則扮演魏軍，負責防守。
“規則如下：雙方依據沙盤地形，調兵遣將。每步決策，需考慮行軍時間、後勤補給、士氣力。朕與車英將軍，充任裁判。”
沙盤推演正式開始！
起初，扮演秦軍進攻方的學員（多為銳意進取的年輕軍）試圖憑藉兵力優勢，直撲關隘，結果在狹窄地形下遭遇“魏軍”憑險固守，預設的弩箭和滾木礌石造了巨大“傷亡”，且因推進過快，後勤線被“魏軍”派出的小銳騎兵擾，很快便陷進退維谷的境地。
而扮演魏軍防守方的學員（部分心思縝的世家子弟）則過於保守，將兵力全部於關隘之，雖頂住了第一波進攻，卻未能有效利用外圍地形進行反擊和牽制，最終被緩過氣來的“秦軍”採取長期圍困、斷其水源的策略，導致“關守軍”士氣崩潰。
第一推演，雙方皆敗。
失敗的挫折，遠比課堂上的批評更令人印象深刻。學員們圍著沙盤，激烈地爭論著方才的得失。
“我若分兵佯攻側翼，主力迂迴其後，或許……”
“你的後勤如何保障？迂迴路線漫長，糧草本跟不上！”
“防守方為何不提前在關外險要設立前哨營寨？既可預警，亦可出擊擾敵！”
贏駟與車英適時介，針對推演中暴出的問題，結合《戰概論》與《後勤管理》的理論，逐一進行分析講解。為何要保障側翼？如何計算行軍速度與糧草消耗？防的縱深如何構建？
隨後的第二、第三推演，學員們明顯變得謹慎而富有策略。他們開始懂得計算兵力投送的速度，重視後勤節點的保護，嘗試運用地形進行埋伏與反埋伏，思考如何以最小的代價換取最大的戰果。沙盤之上，雖無真實的刀劍影，但思維的撞、謀略的鋒，卻激烈異常。一些表現出的學員，如一位名王賁的年輕軍和一位名蒙恬的將門之後，開始嶄頭角，展現出卓越的戰眼和指揮潛質。
沙盤推演，極大地提升了學員們的實戰指揮能力和宏觀戰略思維。講武堂，一於計算、重視後勤、善於謀略的新式軍文化，正在悄然形。
【國運值+8】
【軍事人才培育系初步建立，軍隊現代化程序加速，國運提升。當前國運值：339/。】
然而，就在贏駟為軍事分院的良好開局到欣，認為這將為大秦鍛造出新一代的鋒利劍刃時，一封來自西境、標註著最高急等級的軍報，由信使渾浴地送了咸宮。
軍報是駐守隴西的邊將發出的。容簡短，卻字字驚心：
“義渠異！其各部首領似已統一號令，集結控弦之士逾三萬，陳兵邊境，其鋒直指我隴西狄道！觀其軍容，裝備較以往良，戰亦有改變，疑似……有高人指點。且其軍中，似有黑袍客影閃現，與之前‘烏先生’描述類同！狄道兵力不足，勢危急，懇請君上速發援兵！”
。白發微微節指，手的報軍著握駟贏
！他是然果……”生先烏“
！西隴撲直，令號一統，點指戰與備裝的”蛇影“了得，兵騎渠義萬三
！猛更，快更得來中想預比，火戰的燃點陲西在”蛇影“！攻進的合外應裡、劃策心場一是這，擾境邊的通普次一是不絕這
。向方的堂武講向轉然驟目他
。驗考正真的火與來迎將即，戰的練演上盤沙
。場戰的正真上踏要就快很許或，們員學的想思事軍式新接始開剛剛些這
！”蛇影“的端多計詭、後幕在藏是更，兵騎渠義的悍彪是僅僅不，手對的們他而
