“我等拜見老師！”
侯府的廳堂，一大群學子一躬到地。封子期一陣無奈，他看到的不是一群人，分明是一張張嗷嗷待哺的。
門客，門生說白了都是一個意思，哪個有出路的會去投奔別人？都是讀書把家底掏空，但又不想放棄仕的機會才會投到別人的門下！
比如在唐代就很盛行干謁，但一般人都會選擇直接參加科舉。干謁一是為了投靠門下做幕僚，二是科舉失敗或者本就參加不了科舉的人，希可以得到舉薦！比如李白就是干謁的行家，更是留下了如《上李邕》一般的干謁詩！
“都起來吧，我沒資格做你們老師！”
“老師何故如此說，是嫌棄我等愚笨麼？”
“不是嫌棄你們愚笨，是嫌棄我自己愚笨教不了你們！你們可知我以前氣走了多先生？就是那些啟蒙的東西，我現在都記不得，更遑論那些高深的！”
“都已被世人奉為詩仙，竟然還認為自己愚笨，老師對自己要求實在是太嚴苛了！我等必定向老師學習，筆耕不輟！”
一幫人又是衝著封子期一禮，搞得封子期一陣頭大。真讓這些人給纏上，哪還能有安生的日子？
“大家也別這麼曬著了，到四周廊下的臺階上坐一會，隨意一些就好，門外的往裡面一！”
等外面的人全部進來之後，封子期才知道這群人規模之龐大，足足有百多人。如果都收留的話，天天吃喝拉撒都是一個大問題。他有點懷疑孟嘗君的三千門客是真是假了，真那麼多人，茅房還不都拉滿了！
封子期也找了一個臺階坐下，顯得很是隨意，這讓那些學子們覺得自己沒有找錯人。
“我知道你們的來意，但我還是剛才那句話，我不會收弟子門生，不過我倒是可以給大家一些建議！”
話沒有說死，就證明還有希。學子們熱切的看著封子期，等待他接下來的話。裴墨修雖然上說封子期吊兒郎當，但他知道封子期肚子裡的墨水足著呢，此刻也不由得有些期待。
“想必大家來此都是為了此次秋闈，也都做足了準備。可萬一落榜，就要再等三年。我明白大家的不易，但是我們要知道讀書不僅僅是為了高中。如果只拿讀書來做一個提升自己的臺階，那我們這書就讀的有些功利了。
就說你們這百多人，大部分是沒法過秋闈的，但是如果不能中舉，你們想過未來要做什麼麼？繼續讀下去，還是迴歸鄉里？”
封子期一針見的說出了所有人的心聲，別看他們都有秀才的份，但是舉人可比秀才難考的多。還有封子期的話也說出了一個最殘酷的現實，那就是如果落榜未來要何去何從？
他們沒有想過這個問題，因為他們從小就只知道讀書，所做的一切也都是在為讀書服務。如果不讀書，他們又能做什麼呢！
“看來我說的沒錯，你們對自己的未來本就毫無規劃，只寄希於不能中舉可以得到舉薦。但我告訴你們，以後的舉薦制度會被慢慢削弱，就算是舉薦之人也會增加考核的難度！
再者，有舉薦資格的員就那麼多，這種機會甚至比中舉還要渺茫。就算是我，也不可能一次和陛下舉薦你們這麼多人吧！”
“老師，我等明白了，我等不為舉薦，只希可以跟隨老師學習，學習古聖賢之學，學習策論治國之道！”
“治國之道？”
封子期自己都笑出了聲，我連紅袖都沒治明白，還治國？
“這個你們更找錯人了，我雖然有侯爵在，但並不懂得你們說的那些治國之道。不過你倒是提醒了我，我且問你們，為何要讀書，為何要參加科舉？”
一人毫不猶豫的起道：“回老師的話，我等讀書當然是為了百姓，為了兆國的社稷儘自己一份綿薄之力。”
“說得好！”
封子期大鼓掌，似乎很贊同書生的話，但著著卻又話風一轉道：“說的很好，但是我只聽到了假大空，不落地，不生。我告訴你，你現在讀書誰都不為，而是為自己。是為了可以拿朝廷的俸祿，為了可以高中之後榮歸故里，為了家裡的人可以吃飽穿暖！”
封子期再次說出了學子們的心聲，他們從鄉里，到縣裡，再到府裡，再到秋闈，為的不就是能夠讓鄉下的父母和別人說一句他們的兒子有出息麼？不就是為了可以賺足銀子，讓家人過上好日子麼？不就是為了進朝堂，平步青雲麼？
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