八月十一日，鄉試第二場開始。
第二場可以稱為公文寫作。
考校的乃是論，詔，誥，表，判五類題目。
其中論題一道。
判題五道，詔，誥，表各一篇。
第二場不但要考學子的知識，還有進朝堂後應對各種公文的正確書寫。
其中包含格式，對皇帝，各級員的尊稱。
判題則是做地方必備，考校的乃是學子判案水平。
答題字數每道不得於三百字。
這次考試的論題為：
“獨遵儒，於百姓可乎？於帝王可乎？”
第二道題為詔書題：
“以先朝賢宗為題，起草詔書，廣納天下之賢。”
題目越短，題越難。
此題要求學子以帝王口吻，廣納天下賢才。
容既要有帝王之威，又要寫當今形勢之難，求賢若之心。
更要曉之以家國大義！
這一道題目除了要揣帝王心思，更重要的便是格式。
開頭：詔書開頭便是：奉天承運，皇帝詔曰。。。。
正文：
需說明當下背景，時局政務需求。
進而闡述此詔為何。
容條理清晰，不可有錯。
結尾需明確詔書要求，如佈告天下，鹹使文知。
最後是落款：
年月日加皇帝印。
宋淵寫完這兩篇已是頭大如鬥。
是格式，他就梳理了半晌。
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