【導語】
本篇講述劉邦和項羽在皋——滎拉鋸戰過程中，劉邦試圖打破這種拉鋸戰的局面，於是聽取了謀士酈食其的意見：分封六國後裔，如此一來，六國後裔和子民就會對劉邦恩戴德，然後就可以實現一統天下的理想。
劉邦正準備實施之際，張良一口否決，劉邦急剎車。
司馬貌似對此頗興趣，不僅引用“荀悅論曰”對酈食其表示批判，對張良表示支援，而且還親自下場，在邏輯層面分了自己對酈食其建言的批判與否決。
如此一來，這篇文章大機率就是一篇小型說理文，我們分別看看酈食其、張良、荀悅、司馬四家之言的涵邏輯。
【酈食其的歪主意】
劉邦與項羽在皋——滎拉鋸一年多，劉邦試圖另覓破冰之法，於是找來謀士兼說客酈食其討論此事。
酈食其這人我們已經很悉了，迄今為止，他對劉邦最大的貢獻在於兩件事，而且都發生於劉邦西征滅秦的過程中：其一，說服陳留縣令投降於劉邦，獻出了大秦帝國的重要糧倉之一；其二，攻打嶢關的過程中，按照張良的策劃，上山忽悠著秦將投降搖秦的軍心，然後劉邦揮師攻嶢關，輕鬆拿下。
由此可見，酈食其這人最擅長的事就是“忽悠”，而且是對外忽悠，對敵忽悠，至於劉邦所提出的問題，憑酈食其的CPU，是拿不出什麼系統的方案或奇謀的。
也許是忽悠為了習慣，於是面對劉邦的發問，酈食其給出了一則奇謀異策。
我們不得不承認，酈食其的忽悠水平非常高，以至於當他習慣地將對敵忽悠那一套端出來的時候，劉邦竟然相信了他。
酈食其：“從前商滅夏後分封夏桀王的後裔；周滅商後分封商紂王的後裔；秦卻反其道而行之，滅六國諸侯後，諸侯的後代生無立錐之地。如果我們分封六國後裔，那麼他們勢必對陛下恩戴德，仰慕陛下的仁義，都甘願做陛下的臣民。如此陛下即可稱帝位稱霸於天下，楚王項羽也必然臣服。”
劉邦：“好！就這麼幹！立刻馬上就去刻制印璽，由你前往分封諸侯後裔。”
【張良對此堅決反對的邏輯】
劉邦興沖沖地將這一決策告知張良，張良大驚失：“這是誰的歪主意？糟糕！陛下統一天下的大事要完了！”
劉邦張大：“為什麼？”
張良在心中暗暗鄙視了一把劉邦，這是一位不懂歷史的漢王啊！張良決定細緻微地給劉邦上一課，一口氣從八個不同的維度否決了酈食其的歪主意。
一、商湯、周武王之所以封立夏桀、商紂王的後裔，是因為掀翻他們之後，商湯、周武王可以拿住其後裔的生殺大權，所以才封他們的後裔，劉邦你現在也能拿項羽的生殺大權嗎？
二、周武王進殷商的都城，在里門表彰商紂王時的賢人商容的德行，釋放了被囚的箕子，翻修比干的墳墓。劉邦你能這麼幹（言下之意就是滅了諸侯之後，你也會釋放戰俘，甚至替他們修祖墳）嗎？
三、周武王滅商之後，立即開倉放糧，開府庫給百姓發錢，咱們能做到？
四、殷商滅亡後，周武王廢棄戰車，改作乘車，倒置兵，以向天下人表示不再用兵。很顯然，這一點我們也做不到，對吧？
五、武王滅商後，放馬南山，以示休養生息，劉邦你能做到？
六、武王滅商後，將牛放牧到桃林的北面，以表示不再用它們運輸糧草輜重，劉邦你能做到？
七、大家丟家棄子地跟著你劉邦玩命，圖啥？不就是圖能分一塊土地，得一些封賞，所以才隨你輾轉奔波。如果你今天重新封立六國國君的後裔，那麼好了，土地也沒了，封賞也沒了，大家分分鐘作鳥散，那麼你找誰跟你一起去奪取天下呢？
八、當下西楚依然還很強大，如果你分封的六國後裔都倒向了西楚，那麼這多出來的一大堆敵人，咱們大漢咋整？
這一堂課讓劉邦立即清醒，惡狠狠地罵了酈食其一句：“這個書呆子幾乎壞了老子的大事！”立即下令趕快銷燬那些印璽。
