將徵召名醫、接黃忠府的事宜佈置妥當，劉度卻沒急著離開議事廳。
劉度抬手召來侍從：“速去請荀文若、賈文和二位先生來議事廳，本將軍有要事與他們商議。”
侍從領命而去，不過半柱香的功夫，著青朝服的荀彧與穿紫袍的賈詡便先後步廳堂。
二人皆是面帶沉穩，見到劉度後拱手行禮，待劉度抬手示意座，才分別在兩側的案几前坐下。
荀彧手中還捧著一卷竹簡，上面麻麻記著近期政務的彙總；
賈詡則神淡然，指尖輕捻著鬍鬚，顯然早已料到劉度召他們前來，是為了問詢近況。
“文若、文和，” 劉度開門見山，目掃過二人，
“這幾日外事務繁雜，本將軍忙著籌備大婚與應對聯軍之事，倒是許久未曾細問政務。
今日召二位前來，便是想聽聽，如今的發展，可有新的進展？”
荀彧聞言，率先起，將手中的竹簡展開，語氣恭敬卻不失條理：
“回主公，近期發展穩中有進，首要便是蔡伯喈先生主持的教育部，已然落實推進。
如今蔡先生已著手組建教育部的班底，從城挑選了二十餘名飽學之士擔任學，又從太學中選拔了一批品行端正的生員作為助教，各項章程也已草擬完畢，昨日已由朝廷昭告天下。
訊息傳出後，城的百姓無不歡呼雀躍，街頭巷尾都在談論此事，對將軍與朝廷的讚譽聲不絕於耳。”
劉度微微頷首，示意荀彧繼續說下去。
荀彧便接著道：“百姓之所以如此振，皆是因往日識字求學之難，遠超常人想象。
從前尋常百姓家的孩子，若想識字，需得傾家產湊齊束脩，託關係送進私塾或書院，可即便如此，還常因出寒微遭先生的冷遇、同窗的排，有些書院甚至直接立下規矩，非世家子弟不收錄。
如今教育部開辦的學堂，不僅無需百姓繳納分文束脩，還由蔡伯喈這般當世大儒親自統籌，教材、筆墨也由朝廷統一供給，這般待遇，是從前百姓連想都不敢想的好事，他們自然滿心擁戴。”
“只是教育部要徹底組建完善，還需些時日。”
荀彧話鋒一轉，補充道，
“眼下第一批學堂僅在城開設了五，招收的學生也多是城貧家子弟，後續還需在周邊的縣城增設學堂，再培養足夠的學，才能真正將教化普及開來。
不過蔡先生已有詳盡規劃，只需按部就班推進，不出半年，整個司隸地區的教化之事，便能初見規模。”
劉度聽完，心中頗欣，繼續問道：“教育部的進展甚佳，那雜水稻的種植之事，如今如何了？”
荀彧起答道：“回將軍，雜水稻的種植已初見效。
自上月將軍下令在周邊推廣種植以來，因將軍此前對董卓的堅決態度，誅殺董卓餘黨、平定局、穩定糧價，百姓對將軍早已心懷擁戴，
故而聽聞要改換雜水稻播種，大多十分配合，並未遇到太多阻攔。
如今周邊水稻長勢喜人，比尋常水稻高出近半，稻穗也更為飽滿，負責耕種的老農都說，若是今年風調雨順，秋收時產量至能比往年翻上數倍。”
“不過其間也並非毫無波折。” 荀彧頓了頓，語氣多了幾分凝重，
“如今天下大漢的土地，十之七八都掌握在世家與員手中，尋常百姓雖世代耕作，卻只擁有耕作的義務，土地仍歸世家所有。
。制抵戶佃煽中暗還，稻水雜種改地土家自將願不，力勢族家著仗，弟子家世位幾有前此
