“首先，地球並非完的球。赤道隆起加上日月引力，讓地軸像陀螺一樣緩慢擺，這就是‘歲差’。”
“地軸擺的週期約是年。這意味著，媧們眼中的北極星並非我們知的勾陳一，而是織星！”
此言一齣，喻老師呆愣愣的，唯獨撒老師若有所思，迅速跟上了思路：
“我一直以為，北極星的位置是固定的。”
“沒想到把時間度拉長後，北極星竟然也只是個崗位，每個星星都可以流擔任……”
“沒錯。當然除了織星，那時的先民還會在夏至這一天，觀測另一顆極為醒目的紅星——大火星（心宿二）。”
“為什麼是夏至？”喻老師下意識追問。
“因為夏至，是一年的開始！意味著可以播種農作。”蘇銘加重了語氣，“華夏先民在黃土高原發現可種植作，從遷徙轉為定居，這就是農業革命。而發現大火星與夏至播種期的關聯，就是文明的開端。”
“但們怎麼測呢？”撒老師問出了關鍵。
“答案就在《山海經》裡。”
“《大荒東經》與《海外西經》曾三次提到一個名字——‘丑’。書中描述：‘丑之，生而十日炙殺之。在丈夫北，以右手鄣其面。十日居上，丑居山之上。’”
蘇銘正說著，一個工作人員悄無聲息地，從旁邊遞過來一塊白板和一支馬克筆。
他愣了一下，隨即反應過來，接過了東西。
他拿著馬克筆，在白板上勾勒起來。
筆簡單，線條糙，很快，一個簡筆畫出現在白板上。
底下是一座潦草的山，山上站著一個側面朝右邊的小人，小人舉著右臂，擋在臉前。在小人右側，是一棵更高的樹，樹上畫了十個歪歪扭扭的圓圈。
畫完之後，蘇銘把白板豎起來，面向鏡頭。
“大致，就是這個樣子。”
【噗！靈魂畫手！】
【不能說毫無關係，只能說一模一樣。】
【真的山海圖要是畫這樣，那就好玩了。】
“大家可以想象，在沒有儀的遠古，為了準觀測大火星，丑站在高，以高大的扶木樹梢為天然瞄準。舉起右手遮住一隻眼睛，是為了消除視差，專注對焦。”
“所謂的‘十日炙殺’，其實是長期記錄的結果。過樹梢觀測，一旦看到大火星，就在腳下或圖上做一個記號。那十個圓圈，不是十個太，而是大火星在不同時間點的位移記錄！”
撒老師瞪大了眼睛：“所以舉手遮眼睛，是為了聚焦觀星？卻因為姿勢問題，讓寫山海經的人誤以為是長得醜才遮住了臉？”
“可以這麼猜測，畢竟這個解釋沒有實證，說出來給大家聽聽，也不過是圖一樂罷了。”
“畢竟真正的山海圖長什麼樣子，我們也不清楚。”
“從山海經的容，倒推山海圖的樣子，是一個十分艱難的工作，一百個人看山海圖會寫出一百個山海經，更何況山海經流傳到現在，也有疏錯誤，這些況疊加在一起，只會對山海圖的還原，新增更多阻力。”
撒老師若有所思地點頭，而另一邊喻老師似乎還沒理解怎麼回事，歪頭問蘇銘：
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