簡雍的舉薦順利得超乎想象。劉備在聽聞林朔於商隊的“表現”及其“宿慧”之說後，只是溫和地笑了笑，對簡雍道：“既有此能，用於軍中，惠及袍澤，亦是事。便依憲和所言，授其訓導之職，其勤勉用事，莫負厚。”
話語一如既往的仁德寬厚，彷彿全然不介意林朔上那點“異常”，甚至樂見其。但林朔深知，這份“信任”背後，是因其弱無力直接威脅權位，且其能力目前看來確實于軍有益。一旦他表現出任何逾越或失控的苗頭，這仁德面下的鐵腕，絕不會遲疑。
正式的任命很快下達，林朔換上了一稍顯面的吏員服飾，擁有了獨立的小帳篷作為辦公和起居之所，雖然依舊簡陋，但已象徵地位的變化。職權範圍是協助新兵練，重點是“提振士氣、強健魄、規範技藝”。
權力不大，但作空間巨大。
第一次以訓導份出現在新兵校場，林朔能清晰地到各種目：好奇、羨慕、嫉妒、不屑，還有趙二狗、李狗剩等人毫不掩飾的崇拜。負責日常練的幾名老卒隊率，態度則頗為微妙，表面恭敬，眼底卻藏著幾分審視與不服。一個靠“歪門邪道”上位的病秧子，憑什麼指點他們？
林朔不以為意。他深知，要站穩腳跟，必須拿出實實在在的效，並用他們能理解的方式。
他沒有立刻大規模賦予技能，而是先從觀察開始。他站在校場邊緣，目如炬，分析著每一個新兵的作、神態、氣息。憑藉逐漸提升的智力屬和系統賦予的知識，他往往能一針見地指出問題所在。
“王五，你突刺時肩部過於繃，力未貫於矛尖，反傷自。嘗試松肩沉肘，以腰發力。”
“趙六，你下盤虛浮，站樁時重心再低三分，足底抓地之力。”
“李七，你氣息紊，心有雜念。練時當心無旁騖，想象前方即是生死之敵！”
他的指點準而實用，並非空談。被他點出的新兵，在稍作調整後，往往能立刻到作的順暢與力量的提升，不由得對他刮目相看。幾位老卒隊率起初還抱著看笑話的心態，但隨著林朔指出的問題屢試不爽，他們的眼神也從輕視變了驚異，最後化為一信服。
這並非系統技能的直接效果，而是林朔自智慧與系統加的現。他正在將系統的便利，轉化為自真正的能力。
幾天下來，新兵們對這位年輕的訓導已然心服口服。林朔見時機，開始謹慎地運用他的權柄和技能。
他不再像之前那樣隨機賦予，而是有了明確的目標和規劃。
他挑選了三十名訓練最刻苦、心相對沉穩的新兵，組一個“尖訓隊”，由他親自指導。名義上是加強訓練，實則是他技能賦予的重點目標。
【基礎槍Lv.1】還剩一個，他賦予給了其中天賦最好、也最沉默堅毅的一個年，名石柱。
【基礎弓Lv.1】兩個，分別賦予給了兩名眼神銳利、臂力尚可的青年。
剩下的，他則開始嘗試組合運用。
他發現，【士氣鼓舞Lv.1】在針對小團、且有明確訓練目標時，效果最佳。他每天會對“尖訓隊”使用一次，讓他們在訓練中保持高度專注和昂揚鬥志，極大提升了訓練效率。反饋的點數雖然單次不多，但勝在穩定。
更重要的是，他嘗試將【馴（基礎）Lv.1】的知識，與觀察馬匹狀態結合，總結出幾套行之有效的餵養、安和基礎訓練方法，傳授給營中僅有的幾名馬伕。營中戰馬不多，多是駑馬，但在他的方法指導下，馬匹的神和力狀態明顯改善，這讓負責後勤的馬伕乃至偶爾過來檢視坐騎的關羽，都對其投來訝異的目。
【目標群因宿主導致能力間接提升，反饋點數+1。】
【智力屬反饋+0.003。】
間接影響也能獲得反饋！雖然效率低於直接賦予，但這為林朔打開了新的思路。他不必事必躬親，可以過培訓、制定規範等方式，讓能力的影響擴散出去。
權力帶來的不僅是資源，還有資訊的匯聚。作為訓導，他能接到新兵的名錄、略的考評，甚至能過趙二狗（已升任什長）、李狗剩等人，瞭解到軍營中更多不為人知的細節和流言。
例如，他得知張飛對其“訓導”能力頗興趣，曾對劉備笑言：“大哥，那林小子有點門道，不如讓他來俺老張營中，幫俺練練那群兔崽子！”雖被劉備以“各司其職，勿要擾其本職”為由婉拒，但也可見其名聲已傳核心將領耳中。
他還注意到，關羽偶爾會在校場遠駐馬觀，丹眼微眯，看不出喜怒。但那審視的目，讓林朔到一無形的力。這位傲骨錚錚的漢壽亭侯，對任何“非常理”之事，都抱有本能的警惕。
時間在林朔有條不紊的佈局中悄然流逝。他的“尖訓隊”進步神速，石柱的槍已為新兵翹楚，兩名弓手也初準頭。整個新兵營計程車氣和神面貌，因他持續不斷的【士氣鼓舞】和科學指導，有了顯著提升。
反饋點數穩步積累，已突破20點。他的屬也全面提升：
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