冷卿月看著他落荒而逃的背影,角輕輕彎了一下。
逗他還有意思的。
這一幕,恰好被從另一邊走出來的莫曉芙看在眼裡。
看著柯揚通紅的耳朵和狼狽的背影,又看看冷卿月臉上那抹還未完全消散的、極淡的笑意。
著劇本的手指猛地收,指甲幾乎要嵌進紙頁裡。
又是這樣!
柯揚在冷卿月面前,總是這副蠢樣子!而費盡心思討好,卻總是得不到同樣的關注!
接下來的培訓主要是形、臺詞和校園氛圍的營造。
有舞蹈和儀態課,也有集活培養默契。
其中一項是分組完校園尋寶遊戲,需要肢配合和通。
好巧不巧,冷卿月、柯揚和莫曉芙分到了一組。
莫曉芙立刻黏在柯揚邊,一口一個“揚哥”,試圖主導。
柯揚卻有些心不在焉,眼神總往安靜看地圖的冷卿月那邊瞟。
遊戲有一關需要兩人三足。
莫曉芙搶先說:“揚哥,我們一組吧!我平衡很好的!”
柯揚卻皺了皺眉,看向冷卿月:“你行嗎?”他記得之前拍《烽火》時膝蓋好像摔青過。
冷卿月還沒回答,莫曉芙就搶著說:“卿月姐拍打戲那麼厲害,肯定沒問題啦!揚哥我們快綁繩子吧!”
冷卿月抬眼,看了柯揚一眼,又看了看一臉期待的莫曉芙,忽然輕輕“嘶”了一聲,彎腰了自己的膝蓋。
柯揚臉一變,立刻上前一步:“膝蓋又疼了?是不是舊傷?”
他完全忘了莫曉芙還在旁邊,蹲下就想去看。
莫曉芙臉上的笑容徹底僵住。
“沒事,可能剛才走多了。”冷卿月直起,語氣平淡,“莫小姐和柯老師一組吧,我自己慢慢走就行。”
“那怎麼行!”柯揚想也沒想就反對,然後抓了抓頭髮,對莫曉芙說:
“那個,曉芙,要不你先跟別的組湊一下?我陪慢慢走,反正這關積分不高。”
莫曉芙:“……”
幾乎能聽到自己後槽牙咬碎的聲音。
但臉上還是出了笑容:“好啊,那揚哥你照顧好卿月姐。”
說完,轉走向另一組,背影都帶著火氣。
。足滿了到得味趣惡點那裡心,表的”智機真我“臉一揚柯著看月卿冷
。起一在地免避可不臂手,近很得捱人兩,帶綁的揚柯和好綁
。腳同手同點差都路走,僵一顯明揚柯
。靜平音聲,子拍著數聲輕月卿冷”……左,右,左“
。來起調協漸漸,奏節的著跟揚柯
”?吧的意故是才剛你“:說聲低然忽他,兒會一了走
。方前視目月卿冷”?麼什“
”?組一我跟想不是就你“?屈委……的覺察易不點有又,悶點有氣語揚柯”。疼蓋膝裝“
。眼一他了看,頭過側月卿冷
。著抿微微,影片小一出投下眼在睫的濃,眼著垂正他
。廓淨乾的人年點著帶,晰清外格得顯下在條線臉側
”。組一你和想更像好姐小莫,得覺是只我“,淡平舊依氣語,目回收”。了多想師老柯“
”。麼什沒又跟我“:聲一了”哼“地悶悶才,晌半,了住噎揚柯
”!麼什沒也你跟“,句一出憋又他,兒會一了過
。下一了彎輕輕又角是只,話接沒月卿冷
。店酒回自各人眾,束結訓培的天一
。人等在乎似,邊旁臺前在站影的悉個一見看就,堂大進走剛月卿冷
。允淮謝是
:喜欣出流地然自,時上對月卿冷與目,意笑的和溫著帶上臉,長頎形,風的咖淺著穿天今他
”。你到遇到想沒,友朋個見邊這來我,巧真,姐小冷“
。笑冷底心月卿冷?巧








