這兩天高考，蛐蛐本來從來不關注——可架不住網上鋪天蓋地地聊，想躲都躲不開。
蛐蛐琢磨了一下：高考這東西，放在落後地區，那就是孩子們唯一的出路，窄得跟獨木橋似的。而在發展好的地方，比如南方某些城市，教育資源本來就厚，孩子的起跑線比北方高出一大截。人家重視的是老師——該淘汰淘汰，該激勵激勵。可落後地區呢？能有個差不多的老師就不錯了，還淘汰？誰給你淘汰去？於是教學質量就那麼回事，孩子和家長只能自己死磕。
考場外，南方家長雲淡風輕：“考就考唄，陪什麼陪。”北方及落後地區的家長呢？得水洩不通，一個個焦頭爛額，像是自己在考。
蛐蛐刷著手機，心裡默默嘆：說到底，不是家長想卷，是不卷就沒路走。這差別，不在態度，在家底。
高考這事其實特擰：技更新快得像翻書，大學裡的教材還停在翻篇不翻頁的階段。上了四年，學了一堆出了校門就用不上的東西，大好青春就這麼被“耽誤”了——當然，這“耽誤”也不是白耽誤，大學院校的福利就是這麼來的，不然家長的錢怎麼像割韭菜一樣一茬一茬往裡送？
不上大學吧，沒出路；上了大學吧，花了錢，出來多數人也只是將就著活著。可你再想想，在這個國度，“將就著活著”已經算是不錯的了。蛐蛐嘆了口氣：這就好比花大價錢買張站票，還覺得自己搶到了座位。卷也卷不贏，躺也躺不平，橫豎都是個“將就”。
蛐蛐回想起來，父母對孩子的教育，那是真不關注。五個孩子，最後只有蛐蛐一個人參加了高考。父親當年態度很堅決：上大學就是浪費時間，中專或技校才是正路。
蛐蛐現在回頭看，高考這事兒特擰——全看生在哪個時代。蛐蛐他們姊妹幾個趕上的八十年代，那正是用人之際。要是當年考了大學，現在起碼也是個級幹部了。可惜啊，父母沒看清形勢，該耽誤的全耽誤了。
可你再看現在這個時代，父親那套“技比大學管用”的說法，反倒有點道理了。技AI的發展，就是直接上崗開幹。
父母到底是看得清，還是看不清？說他們看不清吧，當年確實耽誤了；說他們看得清吧，現在這話又說對了。蛐蛐最後給自己一個結論：這事兒不怪父母，怪時代跑得太快，把人甩得東倒西歪。
上大學或不上大學擰得像個死結——沒上大學的，後悔得直抹淚。
有個作家公開說過，自己沒上過大學，說起這事兒眼眶都紅：“太可惜了，這輩子最大的憾。”那語氣，像是人生缺了一塊，怎麼都補不上。
可上了大學的呢？也沒見得多舒坦。有人送外賣一二天就堅決不幹了，心裡五味雜陳：“我當年拼死拼活考上大學，現在送外賣？！我不想送外賣，不能因為生活窘迫就去送外賣，這樣我一生就完了！”，老婆說：不甘心，可又不甘心又能怎樣？家裡沒錢還貸了！
