事和季遠之前預料的不差多。
新的套裝一上市，就獲得了不的關注度。
提前讓人準備的貨，本就不夠。
甚至後來，季遠還臨時開放了預售連結，這才滿足了大家的購買需求。
秦苒的“新芽計劃”進展，和季遠這邊一樣順利。
和團隊商量過後，已經開始在之前去過的地方，尋找適合建立公共區域的地方。
得知了秦苒最近做過的事後，沈嘉夢倒是起了很大的興趣。
索決定，基金會和秦氏集團一起合作，推出新的慈善專案。
“我覺得，我之前提過的鄉村教師培訓計劃，和你的新芽計劃，有能夠結合在一起的地方。”
沈嘉夢找到秦苒之後，就迅速進了工作狀態。
“我的想法是，給那些到資助的鄉村老師，每人送一個小書架，不過，到底要送些什麼書，我還沒有想明白。”
沈嘉夢的這個想法，其實已經在心裡盤桓了很久了。
只不過，一直都沒有找到合適的機會說出來。
而這一次，秦苒新芽計劃二期啟後，倒是又給了沈嘉夢不的靈。
“我覺得，要不然，就送一些他們能夠用得上的教科書？最好能夠每個年級都有，這樣，他們也能夠將書本發揮最大的作用。”
之前為了推廣新芽計劃各地跑的時候，秦苒就已經注意到，一些貧困山區的老師，其實很只教一個年級。
他們大多數時候，都要好幾個年級一起兼顧。
畢竟，一個學校能有三四個老師，就已經算是很不錯的事了。
沈嘉夢很快有了想法，“還可以讓他們自己提議，看看平時的生活和工作中需要一些什麼樣的書，這樣也能夠更有針對一些。”
們兩個的想法，很快就重合在了一起。
這個專案，最後被們起了個很切的名字，作教師書架。
第一批贈送書籍的老師，自然是之前那些邀參加培訓的鄉村教師們。
這件事說起來複雜，但實際實施起來，並不是那麼複雜。
沈嘉夢直接讓人去聯絡了那些老師，詢問過他們所需要的書籍後，沒過多久書就直接採購到位了。
東西都準備好以後，再由秦苒這邊負責送到各個學校去安裝好。
所有的書籍都送出去後，沈嘉夢這邊，馬上就收到了那些老師反饋過來的照片。
他們不約而同，都選擇將書架放在了教室裡最顯眼的位置。
這樣一來，不老師們能夠用上，學校的學生同樣可以翻閱。
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