“合作？”始皇眉頭一挑。
“是。陛下，世界並非只有秦與羅馬。
西方有安息、塞琉古等大國，北方有匈奴及更北的蠻族，南方有毒。
羅馬擴張，必與這些勢力衝突。
我大秦可遣使西行，與安息等國通好，瞭解羅馬虛實，必要時，或可遠近攻，借力打力。”
秦風提出了戰略層面的構想。
始皇陷沉思，手指無意識地在草圖上的西域、中亞位置划。
張騫通西域，那是漢武帝時的事，但此刻，一個更加宏大、更主的“西進”戰略，已在他腦中初步形。
“然，這一切之基礎，在於國力。”
始皇最終總結道，“無強大之國力，無銳之軍旅，無充足之糧秣，無通達之道路，一切皆是空談。
秦風，你告訴朕，那後世之中，可有能極大增強國力、軍力之‘奇技’？比如，你曾提過的，可載人飛天之？
可於千里之外傳訊之？可開山裂石、無堅不摧之火？”
秦風心中苦笑，陛下這胃口也太大了。他斟酌道：“陛下，後世確有諸多不可思議之。
然其誕生，皆需深厚學識積累與工藝基礎，非一蹴而就。
臣所學，或可助我大秦在現有基礎上，大幅改進工藝，提升農產，改良軍械，探索礦藏，甚至……研製一些初步的、威力更強的火（如改進火藥配方、簡易火銃），但至後世那般境界，需經年累月，數代人之努力，興學堂，廣教化，鼓勵探索，方有希。”
“朕明白。”
始皇並未失，反而目灼灼，“飯要一口口吃，路要一步步走。
你便從最要、最可行之做起。
天工院，便是這希的種子！
朕要你，不僅研製，更要培養人才，將那‘格’之學，發揚大！
朕會下旨，於各郡縣設立‘工學塾’，選拔聰慧子弟，學習天工院所出之書，優秀者，可天工院深造，或至各地為吏，推廣新法！”
這是要將“格致用”的理念，過學系，向全國推廣！
其意義，遠比研製幾件新武更加深遠！秦風心中激，這才是改變文明走向的本之舉！
“臣，定當竭盡全力，不負陛下厚！”
始皇站起，走到窗邊，著東方漸明的天空，聲音低沉而充滿力量：“秦風，朕知你非池中之。
朕將這大秦未來的希，部分寄託於你之。
朕有生之年，必見大秦鐵騎，踏平匈奴，收服百越，打造無敵水師！
朕更要積蓄力量，待時機，朕要親率大軍，西出關，會一會那所謂的‘羅馬’軍團！
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