只不過嘛，講臺上侃侃而談的老師能力確實有，也確實有些杯弓蛇影，講課比較剋制。
金寶霖班上有些同學是從小紅裡推選上來的，第一反應不是好好上課學習，而是開始鑽研老師有哪裡講的出格。
不過這些人註定是關注了一場空。
畢竟已經過前面幾年的震盪，又經過第一屆學生的檢驗，百分之九十九不會出問題。
工農兵大學的學制只有兩到三年，金寶霖所在的學校與專業就是兩年制。
這兩年裡，專注學習，很與人流，除了課堂，就是食堂、新建的圖書館、宿舍四點一線。
老師們明面上對大家一視同仁，實際上背地裡都關注著金寶霖。對的學習態度非常認可，特別是的學習績也名列前茅。
所以都有的給金寶霖“餵飯”。
有時候還在心裡可惜偏偏是現在這種況，不然說不定還可以當他們的師妹。
學校裡年輕教師非常多，在事發前，他們大部分還是學校裡的普通學生。後來上面的老師、優秀學子通通離開的況下，響應號召回來當老師。
有時候他們自己上課都心虛。
圖書館裡，金寶霖翻看著好不容易儲存下來的組裝書。
雖然早就對這些瞭如指掌，但每次看到都會慨這年代的書是真教東西。每個步驟寫的明明白白，生怕看書的人學不會。
表面上看了半天鐵路相關的書籍，實則是神力早就游移到空間去看漫畫了。
又是認真讀書的一天。
金寶霖合上書本，拿著票快步移到食堂。
不一會兒，手裡就端著紅燒茄子、糖醋排骨、尖椒幹豆腐和番茄蛋湯出來了。
蛋蛋在空間裡那一個饞。
兩年過去，它已經是隻大母了。不能隨便出去，要是出去被人認為是廚房裡跑出來的菜被逮回去就不好了。
空間裡是好，也大，就是待的時間太長，老客了。
這年代誰會把當寵養，都是要盡其用的。母的使命是生蛋，老了生不出蛋才會賣掉或者過年吃掉。
現在只能等金寶霖出去工作，弄個單人宿舍才能明正大的出現。
吃完飯，金寶霖走在梧桐大道下散步消食。
不遠三個男同學你推我搡的，有一個戴眼鏡的娃娃臉青年走上來，滿臉，手才剛塞到口袋裡。
金寶霖立刻制止：“同學，謝你的關注。不過我目前更關注學習，沒有其他心思。”
用這樣的藉口拒絕了很多人，娃娃臉有所預料，卻總是抱有虛幻的希，這會兒心裡的靴子落了地，還得謝沒在遞信後再拒絕。
至拒絕的沒有那麼慘。
【霖霖，你好像很久沒有談了。】
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