的開場白，簡單直接。
孩子們都安安靜靜地看著，沒人說話。
寧意也不急，拿起自己畫的第一張簡筆畫，那上面畫著一隻正在睡覺的兔子和一隻正在力爬行的烏。
“今天，我先不教大家唸書。我先給大家講一個，關於兔子和烏賽跑的故事……”
那富有磁的聲音，在小小的院子裡響起，一個全新的，孩子們從未接過的世界，在們面前，緩緩展開。
寧意講的故事，是經過心改編的《兔賽跑》。
沒有換文言文，全是大白話，而且講得聲並茂。
講到兔子跑得快，會模仿兔子飛奔的作；講到烏爬得慢，又會學著烏一步一步往前挪的樣子。
那誇張的肢語言，和惟妙惟肖的模仿，瞬間就吸引了所有孩子的目。
這些孩子，平時聽趙秀才講的，都是“孔融讓梨”、“鑿壁”之類聖人賢者的故事。那些故事雖然有道理，但聽起來總覺得有些遙遠和枯燥。
雖然趙秀才也會做一些手勢和作，吸引大家的注意力，但總歸沒有寧意這麼豁得出去。
他們何曾聽過這樣新奇又生有趣的故事？
一隻會懶睡覺的兔子，和一隻堅持不懈的烏，它們倆竟然要比賽跑步？
這簡直太不可思議了！
孩子們的臉上，漸漸從拘謹，變了好奇，又從好奇，變了全神貫注。
他們的小微微張著，眼睛一眨不眨地盯著寧意，生怕錯過任何一個細節。
當寧意講到，那隻驕傲的兔子因為在樹下睡大覺，最終輸給了堅持不懈的烏時，整個院子都安靜了。
過了幾秒鐘，一個虎頭虎腦的小男孩，忍不住問道：“寧……寧先生，那隻兔子，是不是個大笨蛋啊？”
“哈哈哈！”寧意被他逗笑了。
“它不是笨，它是太驕傲了。”
寧意走到那個小男孩面前，了他的頭，“這個故事告訴我們一個什麼道理呢？就是不管你有多聰明，有多厲害，都不能驕傲。只要堅持努力，哪怕像烏一樣慢，最終也能到達終點。”
這個道理，比趙城平時講的那些“勤能補拙”、“持之以恆”之類的大道理，要好懂太多了。
孩子們都似懂非懂地點了點頭。
“好了，故事講完了。現在，我們來玩一個遊戲，好不好？”寧意拍了拍手。
“好！”孩子們異口同聲地歡呼起來，熱空前高漲。
他們從來沒在上課的時候玩過遊戲！
坐在角落裡的趙城，看到這一幕，若有所思。
寧意要玩的遊戲，是自己設計的“認字蘿蔔蹲”。
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