朝堂全是譴責李承乾，文人士林全是抨擊李承乾的話，欺師滅祖，離經叛道，大逆不道等等，史也對這件事也狠狠記錄了下來，魏徵上書的奏摺也是原諒李承乾的年行為，其心大度讓人塵莫及，只是推辭了當李承乾老師的命令。
朝廷外，全是稱讚魏徵的話，大家都可憐魏徵，李世民也借這件事補償魏徵，將魏徵的勳又拔高了一級，但朝廷依舊對李承乾抨擊不斷。
李承乾被判了閉三月，面壁思過，負荊請罪，上門道歉，甚至朝堂開始有要廢除太子的言語了。
至於廢除太子的言語李世民的態度也挑明瞭，第三日那幾個說廢太子的員被調任了，毫不避諱，直接跟你挑明，玩歸玩，鬧歸鬧，別拿廢太子開玩笑。
給李承乾找老師的提議延遲了，一週後，陸德明起奏上書，願意為太子之師，指導太子走上正途，百聞之無不欽佩，士林學子人人見此拜伏為師，以德以仁，太子敬學。
已是十月中旬，寒冬初現，七十七歲的陸德明著太子別院眼神異常堅定，一旁的伴讀書郎揹著自己註釋的經典，相信自己的才華，聖人的經典，能使這位欺師滅祖，大逆不道的太子殿下步正軌。
伴讀書郎也是大義凜然，眼神中堅定不移，一視死如歸的氣勢油然而生，彷彿面對的是窮兇極惡的惡徒。
落英紛飛設青案，李承乾早早就恭候這位大儒的到來，陸明德門外叩門。
“臣，國子監博子陸德明叩見大唐太子殿下。”
陸德明，玄武門政變之前是秦府文學館學士，原本命中山王李承乾從其授業，但由於中山王李承乾患有腦疾，故長教國子監，未曾教導過李承乾，李世民剛剛登基之初，拜國子博士，封吳縣男。
李承乾開門迎接，雙眼謙卑雙手作揖。
“拜見夫子。”
一常服，神態得，典雅大方，只是眉宇間出慵懶，李承乾引路來到青案前。
“夫子請坐。”
“謝殿下。”
“夫子前來父皇已然知會，承乾因毆打魏大人還在閉面思，所以未得殿前迎接，還海涵。”
“太子有此悔過之心，想必也是痛定思痛，今老夫帶來六經相教，太子學而上行，不恥下問。”
“那是自然，那夫子此次相教何本？”
“自然是六經之中的尚書，本因相教於首經周易，但數之法，包羅永珍，乃沉澱百書才方可閱讀，不然讀周易如盲人象，不知所措。”
周易被當時的文人尊其作為群經之首，它蘊含著深刻的哲學思想和宇宙觀，過八卦和六十四卦等符號系統以及卦辭、爻辭等文字容，闡述了天地萬的變化規律和人生哲理。
陸德明莊重凝神將書籍展開。
“六經之序，首當於《易》為尊，其經通神明，乃聖學之最，次為《尚書》以記王言，《詩》以正風化，《禮》以立人倫，《樂》以和天地，《春秋》以斷是非，此乃聖王道統，太子學有，當正心向學，篤志不倦。”
“夫子所教，句句在理，只是承乾有一事不明，夫子解。”
“殿下請問。”
“之前魏公來教，言求木之長者，必固其本，流之遠者，必浚其泉源，他言，若是壞了，樹木長得不好，水源源頭堵住了，山川河流就無法長流，人若是教壞的東西，那麼長大了就會不學好，您覺得他說的對嗎？”
“此言乃大善。”
李承乾左右觀手揮退周邊人。
“都退下去，本太子有言與夫子單獨論經。”
。咐吩他向看頭轉若自神明德陸，了意願不馬立書的帶明德陸
”。著候外門且你“
。憂擔面書
”？他子太恐，子夫“
。斥呵厲嚴明德陸
”？了方地麼什到學你法禮臣君？嗯“
。罪告揖作忙急恐惶言聞書
”。錯知生學“
”。吧去出“
”。退告生學“
