大：“然後打我打的特別狠，咱們玩剪刀石頭布，我出剪刀，你們出左勾拳。就你們倆一塊欺負我，但是我覺得即使挨欺負了，我最起碼還能跟幾個人在一塊待著，就是特別苟且。”
鷗一臉愧疚：“對不起。”
大勳的問候就不是很愧疚了：“沒事兒吧？”
“哈哈哈哈！”
鷗：“你現在問是不是太晚了？”
“人冷暖，其實經歷過你們之後，才是最恨我的。”大老師小手一指蓉蓉。
這一番又引得笑如雷。
鷗：“你怎麼這麼慘？”
大：“不算什麼，不算什麼，年人的世界的痛苦才是最慘的。”
“相公，你別這麼講～”蓉蓉撒，但實際上眼刀子已經飛過去了。
大勳幸災樂禍：“從神上和上給你建立雙重傷害。”
蓉麼麼：“相公～”
“哎呦喂。”大老師要碎了，“你都沒疼見後面什麼樣。”
鷗：“那你為什麼會有一個寫著悔字的一個蹴鞠呀？”
大：“因為後來我才明白，你們要找我做朋友的原因是你們去找人家小孩，人家都躲著你們，然後我是說我爸爸老老師你去一個什麼地兒，人家那旁邊都說不敢說不去，然後你們都他去旁邊這著球開始踢他。但是問題在於，我不想幫你們幹這事了。”
鷗：“等於你了助紂為的幫兇。”
大：“對，但是你們就跟我說啊，你現在不跟我弄，我們就跟你爸說是你他們去的，然後我就給架這兒了，我就沒法弄了。”
鷗嘆了口氣
“然後那個球我都留著呢，我上面都寫了，我後悔呀，欺負完別人之後我就後悔呀，沒轍。”大老師也跟著嘆氣。
鷗：“然後還有一個《原創熱場小詩集》「一條小路，兩隻老鼠，三桶夜香，四骯髒，五拳六腳，騎上榕樹，掉服，揪住脖子，十分開心。」”
大：“咱就是說，我是這裡唯一有文化的一個人，然後你們幾個又不學習，但是呢你們又喜歡在打別人的同時讓我作詩。”
“什麼呀？”大家聽了都覺得荒謬得想笑。
“就是他們在那邊打著孩子，說也沒有什麼音樂，你在旁邊給我們寫首詩吧。我就給他寫一個骯髒，什麼四個，就跟那打快板似的，你們在旁邊打人，我給你們好。”大老師越講越上頭。
“氣氛組。”何老師超簡潔概括。
“對，氣氛大王！”大老師開始玩尬的。
“哈哈哈哈！”
鷗：“然後呢，在他的這個書桌上有兩張浮票，分別是222年和224年的兩張參加考試的准考證。”
何有名：“你是考科舉對不對？”
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